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도서정보
| ISBN | 9788934120056 |
|---|---|
| 쪽수 | 274 |
| 크기 | 145*215 |
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서론
제1장 교육의 비유들
제2장 타문화 교육 모델로서의 가로목 울타리
제3장 우리들의 색안경 적응하기
제4장 복합적인 피조물 가르치기
제5장 교육과 상황
제6장 교육과 문화적 가치
제7장 타문화의 교육 목표
제8장 교육 목표에서의 문화적인 영향
제9장 갈등을 통한 교육
제10장 가로목 울타리 모델을 통한 조화
제11장 순례자 교육의 예들
제12장 평가를 통한 교육의 향상
에필로그
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