자신만의 달란트를 극대화하는 이 시대 최고의 교육 파워!
21세기형 인간을 키우는 新 교육 혁명!
교육계, 언론계, 학계가 깜짝 놀란 화제의 학습법!
KBS_TV <이것이 인생이다.>, MBC_TV <9시 뉴스>등에 소개된 국내 최고권위의 초전도체 과학자
원동연 박사가 실현한 획기적인 학습법!

당신도 심력, 지력, 체력, 자기관리력, 인간관계력을 고루 갖춘 21세기형 최강 인재가 될 수 있다
이제 한국 교육계의 혁신 키워드는 `달란트 교육`이다!
`달란트 교육` 원리를 매일 실행하면 당신은 어느새 비범한 인재로 바뀌어 있는 자신을 발견할 것이다.

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■ 21세기형 인재의 5차원 파워

Power 1 심력 예수 그리스도의 마음을 품은 마음의 힘
달란트 교육은 일생 고공표를 통한 삶의 목표확립, 묵상을 통한 반응력 기르기, 예능 활동을 통한 정서력 기르기, 기도 훈련을 통한 심력 기르기를 통해 마음의 힘을 강화시킨다.
Power 2 지력 참과 거짓을 구별할 수 있는 지적인 힘
달란트 교육은 학문의 9단계, 속해 독서법, 5차원 독서법과 독서 치유, 외국어 능력 배양, 지혜 위주의 5차원 성경 학습법을 통해 지력을 심화시킨다.
Power 3 체력 바른 삶을 실천할 수 있는 몸의 힘
달란트 교육은 체력의 중요성을 인식하고, 척추 운동, 관절 운동, 오관 운동, 규칙적인 배변 습관, 숙면을 통한 구체적인 체력관리 방법을 제시한다.
Power 4 자기관리력 자신이 능력을 가치 있는 곳에 사용할 수 있는 힘
달란트 교육은 시간 관리, 재정 관리, 언어 관리, 태도 관리, 직업 관리를 통해 자기 관리력을 길러 준다.
Power 5 인간관계력 공동체와 남을 섬길 수 있는 힘
달란트 교육은 나를 비롯해 가족 친구, 원수, 세상 모든 사람을 하나님이 사랑하시는 사람으로 보는 능력을 키워 줌으로써 모든 관계를 치유하고 회복시킨다.

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■ 책 속으로

세상적 교육 방식에 빠지게 되는 이유
.... 문제는 왜 믿는 부모까지 이토록 쉽게 성적 위주의 세상적 교육 방식에 몰입하게 되었는가 하는 점이다.
왜 믿는 부모들조차 자식을 일류 대학에 집어넣기 위해서 안간힘을 쓰고 있는가? 이에 대한 본질적인 답은, 그렇게 해야 행복해질 수 있고 그렇게 해야 성공하는 것이라고 생각해서이다.
즉 공부 잘해서 일류 대학에 들어가고 좋은 직장을 얻는 것이 인생의 행복이고 성공이라고 생각해서, 너나없이 성적 위주의 교육 방식에 빠지게 된 것이다. 그러나 성적이 높아야 일류 대학에 가고, 일류 대학에 가야 좋은 직장을 얻고, 좋은 직장을 얻어 돈 많이 벌고 출세하는 것이 곧 인생의 행복이자 성공이라고 생각하는 것은 착각이다.
양보해서 만에 하나, 좋은 성적이 인생의 행복을 보장한다는 것이 사실이라고 해도 이는 논리적으로 큰 문제가 된다. 왜냐하면 모두가 다 성적이 좋을 수는 없고 극소수만 성적이 상위권일 수밖에 없기 때문이다.
예를 들어 100명의 학생이 있다고 하자. 그 중에서 석차가 10등 안에 들어가면 보통 상위권에 속하는 공부 잘하는 학생이라고 하자. 그래서 성적이 상위권에 들어갈 수 있다는 기대를 가지고 부모님이나 교사, 아이들 스스로도 열심히 가르치고 배웠다고 하자. 문제는 100명 중 성적이 10등 안에 들어갈 수 있는 확률이 10퍼센트밖에 안 된다는 점이다.
아무리 열심히 공부해도 상위권에 들어갈 수 있는 확률은 10퍼센트밖에 안 된다. 결국 나머지 대다수는, 아무리 열심히 해도 성적이 중하위권인 90퍼센트에 들어갈 수밖에 없다. 따라서 아무리 열심히 노력해도 성적이 상위권에 들어가는 것은 한계가 있을 수 밖에 없다. ........ 성적 때문에 비관하는 아이들 대부분이 뜻밖에 상위권 학생이라는 사실은, 성적이 좋다고 해서 그것이 인생의 행복을 보장해 주지는 않는다는 것을 반영하고 있다 ........................
-본문(22-23면 중에서...)

열심히 공부해도 외국어를 잘 못하는 이유
영어를 지식으로만 축적한다는 것은, 말하자면 영어 단어를 많이 알아야 하고, 영어 숙어를 알아야 하고, 영어 기본 문장은 반드시 외워야 하고, 그래야 영어를 잘하게 된다고 생각하는 방식이다. 문제는 이렇게 영어에 대한 지식을 많이 축적한다고 해서 곧바로 영어를 자유롭게 활용하게 되는 것은 아니라는 점이다. 다시 말하면 영어에 대한 지식의 증가가 곧 영어의 활용으로 연결되지 않는다는 말이다.
그런데도 불구하고 영어를 공부하기 시작할 때 먼저 영어 참고서를 구해서 영어에 관한 지식을 머릿속에 쌓아 놓는 일부터 시작하는 사람이 태반이다. 물론 이렇게 하면 영어에 대한 지식만은 확실히 축적될 것이나, 분명히 단언할 수 있는 것은 그렇다고 영어를 활용할 수 있게 되는 것은 아니라는 점이다.
그러므로 영어를 잘하기 위해서는 다른 대안을 찾아야 한다. 결론부터 말하자면, 영어를 잘하기 위해서는 영어 지식을 쌓는 데 열중할 것이 아니라 쌓은 영어 지식을 운용하는 방법을 알아야 한다. 이것은 마치 컴퓨터에 데이터가 아무리 많이 저장되어 있다고 할지라도 그 지식을 활용할 수 있는 운영체계, 즉 DOS나 Windows와 같은 운영체계(operating system)가 없으면 데이터를 사용할 수 없는 것과 마찬가지 이치이다. ........
-본문(142-143면 중에서...)

1부 성경적 교육의 회복을 위해서

1장 세상적 교육 방식의 문제점
1. 성적과 실력 간의 차이가 크다
2. 성적이 `사람됨`을 판별하는 기준으로 오용되고 있다
3. 지적 자질과 인성 자질이 제대로 배양되지 못하고 있다
2장 세상적 교육 방식에 빠지게 되는 이유
3장 성경적 달란트 교육으로의 회복
1. 모두 다 진정으로 행복해질 수 있는 길이 있다
2. 달란트 판별법
3. 달란트란 무엇인가?
4. 자신의 달란트를 발견케 해 주라
4장 달란트를 극대화하는 3가지 원리
1. 올바른 방법이 있어야 한다
2. 전면적 접근이어야 한다
3. 구체적인 커리큘럼이 있어야 한다
5장 5차원 전면교육의 열매
1. 국내외적인 열매
2. 5차원 전면교육의 비밀
3. 진정한 리더십

2부 5차원 전면교육의 적용 커리큘럼

1장 심력-예수의 마음을 품은 마음의 힘
1. 일생 고공표를 통해 삶의 목표를 확립하기
2. 마음의 상처를 토해 놓음으로 심력 기르기
3. 3분 묵상(성경묵상)을 통해 반응력 기르기
4. 예능 활동을 통해 풍부한 정서력 기르기
5. 기도 훈련을 통해 심력 기르기
2장 지력-참과 거짓을 구별할 수 있는 지적인 힘
1. 학문의 9단계를 통한 지력 기르기
2. 속해 독서법을 통한 지력 기르기
3. 5차원 독서법과 독서 치유를 통한 지력 기르기
4. 외국어(영어)능력을 통한 지력 기르기
5. 지혜 위주의 성경 학습법을 통한 지력 기르기
3장 체력-바른 삶을 실천할 수 있는 몸의 힘
1. 척추 운동으로 체력 기르기
2. 관절 운동으로 체력 기르기
3. 오관 운동으로 체력 기르기
4. 규칙적인 배변을 통한 체력 기르기
5. 숙면을 통한 체력 기르기
4장 자기 관리력 - 자신의 능력을 가치 있는 곳에 사용할 수 있는 힘
1. 시간 관리를 통한 자기 관리력 기르기
2. 재정 관리를 통한 자기 관리력 기르기
3. 언어 관리를 통한 자기 관리력 기르기
4. 태도 관리를 통한 자기 관리력 기르기
5. 직업 관리를 통한 자기 관리력 기르기
5장 인간관계력 - 공동체와 남을 섬길 수 있는 힘
1. 나를 하나님이 사랑하시는 사람으로 보기
2. 나의 가족을 하나님이 사랑하시는 사람으로 보기
3. 나의 친구(동료)를 하나님이 사랑하시는 사람으로 보기
4. 나의 원수(적)를 하나님이 사랑하시는 사람으로 보기
5. 세상 모든 사람(사회, 국가, 인류)을 하나님이 사랑하시는 사람으로 보기
6장 5차원 전면교육과 실행자의 원칙
7장 모든 것이 기초 - 예수 그리스도의 구원

3부 5차원 전면교육과 한민족 교육 공동체
1장. 한민족에 대한 하나님의 섭리
2장. 한민족 공동체의 사명
3장. 한민족 공동체의 가능성
4장. 한민족 교육 공동체와 글로벌 교육 공동체
5장. 한민족의 선교와 교육의 사명

참고문헌
부록 1 - 달란트/ 사명/ 재능 발견을 위한 DSG 측정
부록 2 - 전인 지수 확인을 위한 DQ 측정
부록 3 - 심력을 길러 주는 3분 묵상용 하나님 관련 성구
부록 4 - 5차원 전면교육 강좌 안내

원동연 소개

- 1954 경기 출생
- 서울대학교 공과대학 졸업
- 한국과학기술원 재료공학과에서 석사,박사 학위
- 한국원자력연구소 초전도체 연구실장 역임
- 한국과학기술원 겸임교수 역임
- 한국종합과학연구원 부원장
- 중국 연변과학기술대학 교수 및 중앙연구소 소장
- 침계신학대학 겸임교수
- 두레농촌기술연구소 연구위원장
- 한국창조과학회 부회장
- 초전도체 함성의 권위자로 1990년 과기처 연구개발상 수상
- 1992년 한국일보사에서 뽑은 21세기 한국을 대표할 100인에 선정
- 국내외에 100여 편의 논문과 10편의 특허를 발표
- 저서 「달란트 교육」,「DY 학습법」,「DY 건강법」,「나를 변화시킨 99가지 이야기」
「작은 것이 만드는 큰 세상」,「자연과학」,「재료과학」등,

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유동준 소개

연세대, 연세대대학원, 미국 오하이오주립대학원, 미국 미시간주 칼빈신학대학원에서 공부했다. 미국 캘리포니아주 사립교육국(CPPVE) 대학실사위원, 미국 놀웍소재 DIA university총장으로 일했으며, KPCA 미주 장로회신학대학교(미주장신)등 여러 신학교에서 헬라어, 신약개론, 신약신학, 4복음서, 바울신학, 목회서신, 성경해석학 등을 가르쳤으며, 현재는 그루터기 교회를 담임하고 있다. 저서로는 시대의 베스트 쎌러「남편이 살아야 가정이 산다」「실직은 기회다」「말씀대로 살면 인생이 즐겁다-전3권」「잠언 말씀대로 살기」(이상 국민일보사 발행),「달란트교육혁명」(두란노 발행) 「내아이 영재교육」「시조치유」「노년의 인생학」(이상 김영사 발행) 등등 35권(공저포함)이 있다.

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