주일학교 부흥과 전도를 위한 전도 이론 및 적용

세상이 어린이들을 집요하게 붙들고 늘어질 동안 예수님의 제자된 우리는 무얼 하고 있는가? 세상이 '150개 포켓몬스터의 이름과 특징'을 줄줄 꿰도록 어린이들을 세뇌할 동안, 우리는 '예수님의 12제자 이름'도 못 가르치고 있지 않는가? 주일학교는 현저히 복음의 능력을 상실해가고, 어린이들에게 복음은 너무도 당연하고 식상하며 시시해져가고 있다.
어린이들에게 복음을 가르치거나 제시한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 본서는 어린이 전도 운동이 일어나야 한다는 다급하고 절실한 마음으로 어린이 전도의 성경적 기초와 당위성을 설명하고, 실질적으로 예배에서 활용될 수 있는 실례들을 보여주고 있다. 또한 어린이를 향한 30여 년의 사랑과 헌신을 바탕으로 이론과 실제를 종합하여 어린이 전도를 다시금 불붙게 할 도구로 만들어졌다. 현재의 추세대로 그냥 흘러가면 앞으로 30년 안에 한국교회는 절반으로 줄어들 위기에 서 있을 것이라는 저자의 지적은 가볍게 들리지만은 않는다.
■ 본문 속으로
어린이 전도에 대한 세 가지 잘못된 태도
첫째, 안달이파. 이 부류에 속한 부모들은 주로 열심 있는 성도들로서 그들의 자녀도 하루라도 빨리 구원을 받아 자기들이 누리는 축복된 삶을 살기를 갈망하는 사람들이다. 혹은 험한 세상에서 언제 자녀가 이 세상을 떠날지도 모르는데 하루라도 빨리 천국을 확보하기를 염려하는지도 모른다. 거기까지는 좋았는데 문제는 어린 자녀가 예수님을 영접하도록 회유하고, 조작하며, 압력을 가한다는 데 문제가 있다. 아이들이야 부모님이 기뻐하는 일이니까 얼마든지 기계적으로 영접 기도를 따라할 수 있지만 그것은 오히려 아이의 진정한 신앙 고백을 방해하는 위험적인 요소가 된다.
둘째, 침묵이파. 이 부류의 부모들은 자신들도 영적인 일에 그리 큰 관심이 없는 육적인 교인들이다. 그러니 자녀들의 영적인 문제에 대해 관심이 있을 수가 없다. 아이들이 영적인 관심을 보일 때조차 이들은 귀찮아한다. 그리고 그런 관심을 갖는 아이가 너무 종교적이 될까봐 열려한다. 이런 부류의 가정에서는 영적인 대화가 없다.
셋째, 겉돌이파. 이 부류의 사람들은 자녀의 영적인 문제에 대해 많은 관심이 있지만, 준비가 되지 않은 성숙치 못한 부모들이다. 막상 아이가 영적인 관심을 보일 때에는 영적인 지도를 할 수 있는 준비가 되지 않았기 때문에 어떻게 해야 할지 몰라 그저 신학적 종교적 정보를 제공하는 수준에 머문다. 본질을 묻는 아이에게 겉도는 대답만 할 뿐이다.

자녀 전도의 10가지 원리
자녀에게 복음을 나누어주기 위해서는 다음 10가지 원리를 마음에 두어야 한다. 첫째는 실재성이다. 평상적인 가정 생활 속에서 자녀들이 크리스천의 삶의 실재를 체험할 수 있게 하는 것이어야 한다. 둘째는 기회성이다. 수없이 부딪히는 삶의 사건들을 복음을 배울 수 있는, 영적인 진리를 가르칠 수 있는 도약판으로 삼아야 한다. 셋째는 자연성이다. 복음을 의도적이고 공식적인 가르침을 통해서가 아닌 자연스런 삶의 현장에서 자연스런 대화를 통해 성령의 자연스런 인도 속에서 받아들이게 해야 한다. 넷째는 적용성이다. 아이들이 성장하면서 직면하는 모든 삶의 실제적인 어려움에 하나님의 말씀을 관련시키는 법을 가르치는 것이다. 다섯째는 민감성이다. 성령께서 주시는 가르침의 기회(Teachable moments)를 민감하게 포착하고, 성령께서 주시는 지혜를 민감하게 사용하여 복음을 가르치는 것이다.
여섯째는 적합성이다. 아이의 발달 단계에 맞는 언어의 그릇에 성경적, 영적 진리를 담아서 가르치는 것이다. 일곱째는 점진성이다. 자신의 믿음이 고백될 때까지 창의적이고 점진적인 방식으로 가르침의 수준을 높여가는 것이다. 여덟째는 시범성이다. 부모의 삶으로 말하는 복음을 아이가 보게 하는 것이다. 아홉째는 상호성이다. 아이를 영적으로 양육함으로 부모가 영적으로 충전되고 성장해 감으로 부모는 아이를 아이는 부모를 세워가게 된다. 마지막으로 열째는 순환성이다. 어린이 전도의 중요한 원리는 이것이다. 전도는 양육으로(by) 하고 양육은 전도로(toward) 이어져야 한다.
┃본문 | pp. 163∼165 중에서 |

복음제시
네 가지 원리를 기억해야 한다. 첫째, 복음에 물을 타지 말라는 것이다. 순결한 복음의 내용을 변질시키는 것에 대해 바울은 분노했다. "우리나 혹 하늘로부터 온 천사라도 우리가 너희에게 전한 복음 외에 다른 복음을 전하면 저주를 받을지어다"(갈 1:8). 어린이용 복음이란 없다. 그러므로 복음의 기본 골격을 이루는 중요한 진리들(영생에 대한 진리, 인간의 죄성에 대한 진리, 하나님의 공의와 자비에 대한 진리, 예수 그리스도의 인격과 사역에 대한 진리, 참 믿음의 본질에 대한 진리 등) 이 생략되거나 왜곡 되는 일이 없어야 한다.
둘째는 KISMIF! 어린이용 복음은 없지만 어린이용 복음 제시는 있어야 한다. 똑같은 복음이지만 어린이에게 전달되기 위해서는 특별한 그릇에 담겨야 한다. 그 그릇을 규정하는 개념이 KISMIF다. 이것은 단어가 아니다. 어린이에게 복음을 담는 그릇을 고르는 두 가지 원리를 말한다. 단순하게 하고 재미있게 하라(Keep it simple, make it fun)는 것이다.
셋째, 복음 자체의 능력을 확신하라. 능력은 우리의 말주변이나 중기는 인상이나 경험에 있지 않다. 한 사람을 구원하는 복음의 능력은 복음 자체에 들어 있다. 성경은 말한다. "내가 복음을 부끄러워하지 아니하노니 이 복음은 모든 믿는 자에게 구원을 주시는 하나님의 능력이 됨이라"(롬 1:16). 복음 자체의 능력을 확신하기 위해서는 전달할 복음 제시의 내용을 소화하여 완전히 자신의 일부가 되도록 해야 할 필요가 있다.
넷째, 성령을 의지하라. 전도 현장은 전투 현장이다. 한 사람을 마귀와 죄와 세상의 올무에서 이끌어내신 하나님 나라와 백성이 되게 하는 삶과 죽음이 걸린 심각한 영적 전투가 벌어지는 현장이다. 어린이 전도는 기도 없이도 가능하고, 흥미를 끄는 예화 몇 개와 전도 용구 몇 개면 해치울 수 있는 일이라고 여기는가? 천만의 말씀이다. 이미 앞에서 말했듯이 어린이가 구원받는 것을 하나님이 제일 기뻐하시는 것처럼 마귀는 제일 싫어한다. 이 영적 전투는 단순하면서도 재미있는 그릇에 포장된 복음 제시 내용을 줄줄 외워 풀어놓는 지성적 게임이 아니다. 따라서 전심으로 성령님의 능력을 의지하는 것이 중요하다. 성경은 말한다. "만군의 여호와께서 말씀하되 이는 힘으로 되지 아니하며 능으로 되지 아니하고 오직 나의 신으로 되느니라"(슥 4:6).
┃본문 | pp. 84∼85 중에서 |

1부 어린이 전도 이론
1장 어린이 전도? 왜?
2장 어린이 전도의 성경적 기초
3장 어린이 전도의 신학적. 심리학적 기초
2부 어린이 전도의 실제
4장 복음 제시
5장 후속 조치
6장 영적 조산(助産)법
7장 가정에서의 어린이 전도
8장 교회에서의 어린이 전도
9장 어린이 선교
3부 어린이 디모데 전도 훈련
서론 어린이 디모데 전도 훈련
1과 총론
2과 하늘나라와 인간
3과 하나님과 그리스도
4과 믿음과 결신
5과 들어가는 말과 반대 처리
6과 총정리

양승헌 소개

하나님의 말씀으로 다음 세대를 세우기 위한 일념으로 지난 40여 년 동안 이 땅의 어린이들을 섬겨온 양승헌 목사는 총신대학교, 합동신학대학원(목회학 석사), 달라스 신학대학원(기독교교육학 석사), 트리니티 신학대학원(교육학 박사)에서 공부했다. 1976년 몇몇 동료와 파이디온선교회 사역을 시작했고, 동 선교회와 도서출판 디모데의 대표를 역임했다. 합동신학대학원 교수를 역임했고, 현재 GMF(한국해외선교회) 이사장으로 섬기고 있다. 2001년 전인격적, 전생애적, 전영역적, 전세대적인 통합 사역이 이루어지는 교육교회의 비전을 품고 세대로교회를 개척하여 현재 담임목사로 섬기고 있다.
현장 기독교 교육 지도자를 양성하기 위한 CEE(Christian Education by Extension) 프로그램을 개발하고, 거듭난 생활 공과, 예수마당 성경공부 공과의 책임 편집을 담당했다.
바른 크리스천을 세우는 데 열정을 품은 저자가 쓴 책으로는 『크리스천 믿음』, 『크리스천다움』, 『크리스천 스토리텔러』, 『크리스천 기도』, 『크리스천 티칭』, 『어린이 설교 클리닉』, 『어린이.com』, 『양승헌과 함께하는 창세기 여행』, 어린이 설교집인 『뚫린 귀』, 『친백성』 그리고 『어린이 디모데 전도훈련』, 『병든 사회에서 자라는 건강한 아이들』(이상 디모데)이 있다.

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