상세정보

다음세대인 자녀와 부모가 모두 행복한 가정을 만드는 꿈이 있다. 회사를 퇴사하고 가족들과 함께 보낼 수 있는 시간을 선택한 후 가정에 많은 변화들이 일어났다. 행복한 가정에 꼭 필요한 것이 무엇인지 조금씩 알게 됐다. 이런 변화들이 온 가족을 2년의 제주살이로 인도했고, 이 시간은 나에게, 아내에게, 우리 가족에게 인생의 변환점이 되었다. 가정 안에 갈등과 다툼이 있지만, 소통을 통해 해결하고 어제보다는 오늘, 오늘보다는 내일이 더 행복한 가정을 꿈꾸는 가족이 되었다.

 어린 아이였던 자녀들은 이제 중고등학생이 되어 이전에 생각하지 못했던 사춘기 시기를 보내고 있지만, 행복한 가정을 만들기 위해 우리 부부와 아이들은 지금도 노력하고 있다. 두란노서원 <목회와신학> 기자, <목회자신문사> 취재부장과 편집국장, <가이드포스트> 편집장과 편집인을 역임했고, 다음세대 전문 사역자로 2016년 ‘다함께연구소(다음세대와 함께하는 연구소)’를 설립하여 소통을 기반으로 하는 자녀교육, 부모교육, 부부교육 등을 연구하고 있다. 또 아동청소년심리센터 허그맘(HugMom) 자문위원과 칼럼리스트로도 활동하고 있다.

저서로는 「수련회 이 책 한권이면 끝-기도」(겨자씨, 공저, 2006), 「잠언에서 배우는 지혜」(겨자씨, 2006), 「우리교회에 딱 맞는 토요학교」(드림북, 2014), 「대표기도문 이렇게 하세요」(드림북, 공저, 2017), 「일기동화」(가이드포스트, 공저, 2017), 「수험생 자녀를 위한 100일 기도문」(드림북, 2017.7.), 「아빠가 읽어주는 성경 이야기」(예키즈, 2017.9. 35회 기독교출판문화상 어린이 부문 우수상), 「아빠 성경에는 누가 나와요-구약편」(예키즈, 2019.3. 36회 기독교출판문화상 어린이 부문 최우수상)이 있다.   

출판사 리뷰

<여기는 행복한 家정입니다>는 행복한 가정을 꿈꾸고, 현실의 삶에서 꿈꾼 행복을 누리기 위해 노력하는 가정들의 이야기를 담았다.

저자는 첫째 아이가 초등학교에 입학을 하면서 퇴사를 하고 아이를 돌보기 시작했다. 이후에 가정의 행복이 얼마나 중요한지 깨닫게 되고, 양육에 대한 관심을 가지게 된다. 그리고 2년 동안 온 가족이 제주도에서 실컷 놀다 오기로 결정한다. 이때의 결정으로 가족의 삶에 큰 전환점을 맞이했고, 2016년에 다함께연구소(다음세대와 함께하는 연구소)를 설립하고 본격적으로 행복한 가정, 행복한 양육, 행복한 부부 등 저자가 경험하고 상담한 것들을 글과 강의를 통해 공유하기 시작했다.

<여기는 행복한 家정입니다>는 2020년부터 <나눔경제뉴스>에 ‘배태훈의 행복한 이야기’로 연재된 칼럼으로 개인적으로 경험하고 함께했던 이야기를 담았다. 이후 <브런치>에서 연재를 동시에 진행했다. 행복한 가정의 이야기에는 저자의 가정 이야기뿐만 아니라 많은 사람들의 이야기가 함께 담겨있다.

<여기는 행복한 家정입니다>를 통해 많은 가정에 행복이 가득하길 바란다.

목차

part 1 오늘을 행복하게, 내일은 더 행복하게
오늘을 행복하게, 내일은 더 행복하게 / 행복은 어디에서 오는가? / 행복은 내가 선택하는 것 / 함께 추억 만들기 / 행복한 양육이란? / 부모와 아이가 모두 행복한 순간 / 추억을 쌓는 여행 / 진심으로 아이를 대하자 / 진슴은 통한다

part 2 부부도 소통이 필요하다
부부도 소통이 필요하다 / 부부는 정말 일심동체일까? / 우리 부부는 왜 이렇게 싸우는 걸까? / 부부싸움은 칼로 물베기? / 로 다름을 인정하는 부부 / 다른 행동, 같은 마음

part 3 아빠의 정체성
아빠의 정체성 / 초등학교 입학하면, 애는 누가 돌보지? / 아들 키우느라 미치겠다고요? / 아들은 아빠가 필요하다 / 14살 아빠와 14살 아들 ./ 아빠 스타일로, 엄마 스타일로 아이와 놀아주기

part 4 존재 그 자체로 특별한 자녀
존재 그 자체로 특별한 자녀 / 나를 닮아가는 아이 / 작심삼일 33번 / 아~그랬구나! / 모에게 가장 어려운 손님 / 아이들은 수다쟁이 / 아이는 부모와 노는 걸 좋아해요 / 헬리콥터 맘, 언제까지! / 줄탁동기 / 일방통행이 아닌 상호작용이 필요하다 / 자녀와 공감이 필요한 이유 / 나의 부모와 관계는 어떤가? / 선택권을 자녀에게 / 출생서열에 따른 성향 / 아이 관찰하기

part 5 우리 아이, 어떻게 해야 할까?
떼쓰는 아이, 어떻게 해야 할까? / 밥을 잘 먹지 않는 아이, 어떻게 해야 할까? / 자기중심적인 아이, 어떻게 해야 할까? / 말이 느린 아이, 어떻게 해야 할까? / 거짓말하는 우리 아이, 어떻게 해야할까?(1) / 거짓말하는 우리 아이, 어떻게 해야 할까?(2) / 자기주장이 강한 아이, 어떻게 해야할까? / 아이 ??문에 화가 날 때, 어떻게 해야할까?

part 6 잠재되어 있는 능력을 이끌어내는 교육
잠재되어 있는 능력을 이끌어내는 교육 / 유대인의 교육(1) 토라 / 유대인의 교육(2) 탈무드와 히가다 / 유대인의 교육(3) 남과 다른 생각 / 유대인의 교육(4) 하브루타 / 좋은 영향을 주기 위한 부모의 노력 / 뇌 과학을 본 동영상의 영향 / 승자형 부모 / 패자형 부모와 동요형 부모 / 부모와 자녀 모두 승리하는 방법

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