상세정보

 이 책은 저자의 박사논문을 첨삭하여 독자가 읽기 쉽도록 재편집하였다.
 오늘날의 발전된 한국의 위상은 헐버트 선교사를 비롯한 초기 미국선교사들의 활동의 결실이다.
조선말의 풍전등화와 같았던 국가위기의 시대에 조선에 들어와 기독교의 전파와 교육만이 나라를 살리는 비결임을 직시하고 그에 전념했던 초기 선교사들, 특히 헐버트 선교사는 조선 최초의 근대식 공교육을 담당했던 육영공원의 교사로 초빙되어 조선에 입국하였다.

 헐버트는 한국 근대교육의 선구자로서 조선말 유교적 교육제도를 근대적 체제와 새로운 교육내용으로 바꾸고 근대교육의 기틀을 다졌다. 헐버트는 최초의 순한글 교과서를 지필하여 조선인들에게 한글의 대중화를 꾀헀고, 세계 각국의 지리와 사회문화에 대해 눈을 뜨게 하여 중국과 일본, 러시아만을 전부로 알았던 조선 사람들의 세계관을 넓혀 주었다.
세계에서 가장 배우기 쉽고 과학적인 한글의 우수성을 일찍이 발견하고 한글과 한국어, 한국의 문화 등을 연구하여 다수의 논문을 세계적인 잡지에 발표하였다. 또한 한국역사를 연구하여 <한국사>, <대한제국멸망사>등을 저술함으로써 한국의 역사와 문화의 잠재력과 우수성을 전 세계에 알렸다. 을사조약이 발표되자 고종의 특사로 미국에 가서 일본의 조선 침략을 저지하고자 하였으며, 헤이그밀사의 일원으로서 한국 밀사들의 활동을 도왔고, 서방에 일제의 야만적 조선 침탈행위를 알렸다. 헤이그밀사 사건으로 인해 미국으로 추방된 후에도 조선에 대한 일본의 강탈 실상을 미국과 전세계인들에게 지속적으로 알리며, 한국의 독립이 속히 올 수 있도록 노력하였다. 헐버트는 서재필과 이승만을 도와 한국의 독립을 이루게 한 공로자이며, 한국인보다 더 한국을 사랑했던 선교사였다.

 헐버트 선교사는 복음전도를 위한 방편으로 자신이 가진 재능, 역량, 환경 등을 최대한도로 활용해 한국의 교육과 사회문화 등 모든 방면에서 봉사함으로써 한국의 근대화와 독립에 혁혁한 공을 세웠다. 이러한 헐버트 선교사의 다양한 사회활동은 기독교 복음을 전파하기 위한 하나의 방편이었으며, 복음전도와 기독교인의 사회적 책무가 불가분의 관계에 있음을 앞서 실천한 것이다. 헐버트의 이러한 선교방법을 이른바 ‘통전적선교’라고 한다. 즉 헐버트는 통전적선교사로서 선구적인 삶을 살았으며, 그의 통전적 선교는 한국의 근대교육과 사회문화의 발전을 가져온 견인차 역할을 했던 것이다.
 이 책을 통하여, 한국 근현대사의 차나란한 발전은 호머 B. 헐버트와 초기 미국 기독교 선교사들의 한국 사랑의 씨 뿌림의 결과임을 온 국민이 인식하고 감사의 마음을 가짐으로써 역사를 왜곡하는 배은망덕한 국민이라는 오명을 벗길 염원한다. 뿐만 아니라 헐버트 선교사의 통전적인 선교를 모본 삼아 또 다시 한국교회가 대 부흥의 돌파구를 찾고, 통일대한민국의 견인차가 되어주기를 간절히 염원한다.

목차

머리글 3
추천의 글 7

Ⅰ.서론 23
1. 연구 동기와 목적 23
2. 연구의 방향과 범위 29
3. 기존의 연구 성과와 본 논문의 차별성 32
4. 용어의 정의 41

Ⅱ. 조선 말기 국내 상황과 선교 동향 49
1. 조선 말기의 사회 정치적 상황 49
2. 조선 말기의 교육 문화적 상황 56
3. 조선 말기 그리스도교의 전래 661) 천주교의 전래와 핍박 662) 기독교의 전래 76(1) 귀츨라프 선교사 77(2) 토마스 선교사 80(3) 윌리암슨 선교사 84(4) 로스와 매킨타이어 선교사 85(5) 이수정 선교사 87
4. 초기 미국 기독교 선교사들의 선교 동향 911) 미국 선교사들의 선교정책 942) 선교 초기의 미국 선교사들 98(1) 알렌 100(2) 언더우드 103(3) 아펜젤러 107(4) 윌리엄 스크랜턴 115

Ⅲ. H.B. Hulbert의 통전적 선교 활동 121
1. H.B. 헐버트의 사역 이해를 위한 통전적 선교 1211) 복음주의 관점에서 본 통전적 선교 1212) 로잔 언약 속에 나타난 통전적 선교 1273) 통전적 선교의 범위와 적용 가능성 모색 130
2. H.B. 헐버트의 조선 선교의 소명과 응답 1381) 헐버트의 성장배경 1382) 헐버트의 신학과 사상 1413) 조선 선교사로의 부르심과 활약 1464) 헐버트의 목회와 성직활동 159
3. H.B. 헐버트의 조선에서의 교육선교 활동 1621) 공교육 분야의 개척활동 162(1) 육영공원의 교사 162(2) 한성사범학교 교육장 1682) 교과서 개발 및 출판 172(1) 최초의 순 한글 교과서 출간 172(2) 초기의 교과서 개발 및 보급 1753) 연구 및 저술 활동 178(1) 한글과 한국어 연구 및 보급 178(2) 최초의 “아리랑” 오선악보 채보 1874) 한국 역사 연구와 역사서 출간 190(1) 대동기년 190(2) 한국사 191(3) 대한제국멸망사 196

4. H.B. 헐버트의 사회문화 선교 활동 1991) 출판, 언론을 통한 한국 문화 진작 199(1) 삼문출판사 199(2) 한국소식과 한국평론 월간지 출간 203(3) 잡지와 신문 기고를 통한 문화 창달 2062) 문학작품 활동 2113) 한국 문화유산 보호와 홍보 215(1) 경천사 10층 석탑 215(2) 한국의 5대 발명품 2164) 경제, 사회적 지원활동 219(1) 한국인들의 재산 보호 219(2) 고종의 내탕금 2215) 정치, 외교적 지원 활동 2256) 독립운동 참여 231(1) 헤이그 특사 활동 231(2) 미국 귀국 후의 독립 지원 활동 241

Ⅳ. Homer B. Hulbert의 통전적 선교 활동의 평가 2611. 헐버트의 교육, 사회문화의 계몽적 선교 활동 2612. 근대교육제도의 도입과 확산 2653. 한글의 보급과 연구 및 발전 2684. 한국 역사의 보존과 역사적 가치 계승 2725. 문학, 예술, 언론, 출판문화의 창달 2766. 한국의 독립과 대한민국 건국에 기여 279

Ⅴ. 결론 283

참고 문헌 289
Abstract 313
부록(헐버트의 생애 연혁) 317

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유성실 소개

서울에서 33년간 초등학교 교사로 재직하였으며,
한세대학교에 강사로 출강하였다.

분당은진교회, 안양세계로교회 전도사로 사역했다.
바른교육전국기독교사연합 대표로서 2012년부터
역사바로세우기 세미나와 기독교사 수련회 등을
진행하고 있다.

현재 선교목사로 이스라엘 선교에 헌신 중이며
한세대학교 신학과에서 선교신학 박사학위(Ph.D)를 취득하였다.

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