상세정보

이 책은 기본적으로 교회학교 교사와 다음세대를 신앙으로 양육하고자 하는 이들을 위해 쓰였습니다. 이를 위해 저자는 기독교 신앙의 핵심적 내용과 실천적인 삶을 담고 있는 사도신경과 십계명을 매우 쉽게 설명하여 교회학교 교사나 평신도 사역자 등에게 교리교육의 지침을 제공하고 있습니다.

출판사 서평

이 책은 기본적으로 교회학교 교사와 다음세대를 신앙으로 양육하고자 하는 이들을 위해 쓰였습니다. 이를 위해 저자는 기독교 신앙의 핵심적 내용과 실천적인 삶을 담고 있는 사도신경과 십계명을 매우 쉽게 설명하여 교회학교 교사나 평신도 사역자 등에게 교리교육의 지침을 제공하고 있습니다. 사도신경과 십계명은 기독교 신앙의 핵심을 담고 있어 방대한 분량으로 설명될 수 있습니다. 하지만 저자는 이 책의 목적에 충실하기 어떤 이들이 보더라도 사도신경과 십계명의 핵심적인 주제와 내용을 쉽게 파악할 수 있도록 각각의 요소들이 가지고 있는 중요한 주제와 키워드(key word)들을 선정하여 기술하고 있습니다. 또한 저자는 이 핵심적인 주제와 키워드를 실제 교회학교 현장에서 쉽게 가르칠 수 있도록 [쉬운 개념 파트]와 [쉬운 실전 파트]를 구성하여 교사와 사역자가 학생들에게 방대한 사도신경과 십계명의 내용을 핵심만 간략하게 전달할 수 있게 하였습니다. 이 책은 교회학교 교사와 평신도 사역자가 사도신경과 십계명의 핵심적인 사항만을 간추려 학생들에게 전달하고 교육하는 데 유익할 것입니다.

목차

추천사
서 문: 교회학교 교사로서 우리는 무엇을 가르쳐야 할 것인가?
이 책의 특징과 활용방법

I. 사도신경

 사도신경
- 왜 사도신경인가?: 사도신경의 의미
- 사도신경의 구조: 삼위일체

 나는 전능하신 아버지 하나님, 천지의 창조주를 믿습니다
- 그분을 고백한다는 것의 의미
- 그 고백의 대상은 놀라운 분

 나는 그의 유일하신 아들, 우리 주 예수 그리스도를 믿습니다
- 하나님의 유일한 아들이신 예수님
- 왕, 선지자, 제사장이신 예수님
- 큐리오스! 예수님

 성령으로 잉태되어 동정녀 마리아에게서 나신 것
- 예수님의 신성
- 예수님의 인성

 본디오 빌라도에게 고난을 받으시고 십자가에 못 박혀 죽으시고
- 예수님의 고난
- 예수님의 십자가와 죽으심

 장사된 지 사흘 만에 죽은 자 가운데서 다시 살아나셨으며
- 예수님의 부활
- 예수님의 부활이 우리에게 주는 유익

 하늘에 오르시어 전능하신 아버지 하나님 우편에 앉아 계신 것
- 예수님의 승천
- 예수님의 승천에 따른 영광

 거기로부터 살아있는 자와 죽은 자를 심판하러 오시는 것
- 예수님의 재림
- 예수님의 재림의 목적은 심판

 나는 성령을 믿으며
- 성령님은 어떤 분이신가?
- 성령님의 사역은 무엇인가?

거룩한 공교회와 성도의 교제
- 예수님 안에서의 연합
- 아름다운 교제

 죄를 용서 받는 것
- 죄의 의미
- 정죄치 아니하심

 몸의 부활
- 몸의 부활의 의미
- 몸의 부활을 믿는 다는 것

 영생을 믿는 것
- 영생의 의미
- 영생을 소유한자라면…
II. 십계명

 십계명의 의미
- 누구를 대상으로 한 것인가?
- 하나님의 사랑

 너는 나 외에는 다른 신들을 네게 두지 말라
- 계명들의 기초
- 무엇이 우리의 우상인가?

너를 위하여 새긴 우상을 만들지 말고…
- 내가 만든 신
- 하나님을 바르게 섬김

 네 하나님 여호와의 이름을 망령되게 부르지 말 것
- 이름의 의미
- 망령의 의미

 안식일을 기억하여 거룩하게 지키라
- 안식일의 개념과 의미
- 적극적인 적용

 네 부모를 공경하라
- 공경의 의미
- 범위와 의미의 확장

 살인하지 말라
- 살인의 의미
- 살인을 금하신 이유

 간음하지 말라
- 간음의 의미
- 예수님의 요구

 도둑질하지 말라
- 기본적 의미
- 고차원적인 의미와 신앙적 도전

 네 이웃에 대하여 거짓 증거 하지 말라
- 거짓 증거의 의미
- 2가지 적용점

 네 이웃의 집을 탐내지 말라…
- 탐심의 의미
- 그리스도인의 삶의 방향

추천의 글

이상규(고신대학교 명예교수·백석대학교 석좌교수) 

우리 시대 가장 주목받는 교육학자인 이현철 박사의 '교회학교 교사를 위한 신앙정석'은 교회학교 교사만이 아니라 청년, 학생, 신학도와 목회자들, 그리고 다음 세대에 관심을 가진 모든 이들에게 필요한 교과서라고 생각된다. 늘 암송하면서도 그냥 지나쳤던 사도신경과 십계명의 역사와 의미, 신학과 교리, 그리고 오늘을 위한 가르침을 이처럼 선명하게 기술한 책이 있었던가? 교회와 역사, 신앙과 고백, 그리고 교육학적 기술은 기독교교육학자이자 신학자인 저자의 오랜 학구의 결실이라고 생각된다. 한 가지 더 소중한 가치는 다음세대를 향한 저자의 애정과 열정이다.

신원하(교수, 고려신학대학원 원장) 

많은 교리교육서가 있지만 교회학교의 다음 세대가 읽고 이해하기 쉬운 사도신경과 십계명 해설 교재는 찾기 어렵다는 아우성이 높은 교계 현실에서, 반가운 책이 나왔다. 이현철 박사가 쓴 ‘교회학교 교사를 위한 신앙정석’은 교회학교 현장의 필요를 적절히 채워주는 보석과 같은 작품이다. 이 책은 교리를 쉽게 설명할 뿐 아니라 교회학교 현장에서 교사들이 사도신경과 십계명을 교육할 수 있는 세심한 교육 방법과 구체적인 교안을 제공한다. 자녀에게 기독교의 정수를 가르치고자 하는 모든 부모들과 주일학교 교사들께 이 책을 자신 있게 추천한다.

함영주(교수, 총신대학교 기독교교육) 

기독교교육은 신앙의 의미를 전달하는 가르침의 행위입니다. 교회학교 교사는 다음세대에게 사도신경과 십계명이 담고 있는 기독교의 핵심 진리를 잘 가르쳐 신앙의 참 의미를 알도록 해야 합니다. 본서는 기독교교육의 이론과 실천에 탁월한 학자 겸 목사인 이현철 교수님이 다음세대를 위해 현장에서 고군분투하는 교회학교 교사들을 위해 저술한 책입니다. 이 책은 사도신경과 십계명의 내용을 잘 요약 정리하였을 뿐 아니라 그것을 실제 교육현장에서 적실성 있게 전달할 수 있도록 체계적으로 구성되어 있습니다. 본서를 통해 다음세대가 더욱 건강한 신앙을 소유하게 될 것을 확신하며 강력히 추천합니다.

우병훈(교수, 고신대학교 교의학) 

사도신경과 십계명은 신앙의 가장 기초가 되는 가르침이다. 시중에 이에 대한 신학자와 목회자들의 강해서가 넘쳐난다. 그런데 정작 교회학교 교사들이 사도신경과 십계명을 학생들에게 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 매뉴얼은 이때까지 거의 없었다. 그런 점에서 이 책은 너무나 필요한 공간을 아주 멋지게 채워주는 달작(達作)이다. 매 과마다 수업 목표 수업의 핵심, 수업 로드맵을 제시하여 줌으로써, 초보 교사라도 쉽게 공과를 구성할 수 있도록 도와주고 있다. 구성보다 더 놀라운 것은 내용이다. 읽을수록 배울 것이 많다. 사도신경과 십계명의 풍성한 의미를 이토록 쉽고 재미있으면서도 깊이 있게, 그리고 고백적이면서도 실제적으로 담아낸 책은 드물 것이다. 책을 읽다보면 당장 우리 집 아이들에게 이 교재대로 가르치고 싶다는 열망이 솟아난다. 모든 교회학교 교사들에게 적극 권한다.

이정규(서울시광교회 담임목사) 

사도신경과 십계명은 기독교 가르침의 가장 중요한 뼈대이며 신자들의 필수적 지식이다. 나는 예전부터 모든 그리스도인이 이 뼈대가 되는 지식으로부터 출발하여 다양하고 깊이 있게 진리의 체계를 배워야 하며, 배울 수 있다고 확신해 왔다. 즉, 교회학교의 어린 아이들부터 오랫동안 그리스도를 섬긴 노인들까지 이 내용이 반복적으로 이해되어야 한다고 믿는 것이다. 그래서 나는 이 뻔하디 뻔한 내용을 어떻게 반복적이지만 다채롭게 가르칠 수 있는지에 대한 연구를 진행해 왔고, 이 내용들을 설교할 뿐 아니라 제자훈련으로, 또한 소그룹 나눔으로 익히게 할 수 있을지 고민해 왔다. 그리고 이제 나는 교회학교 교사들이 이 내용을 아이들에게, 특히 청소년들에게 어떻게 가르치며 적용할 수 있는지에 대한 고민은 할 필요가 없게 되었다고 생각한다. 이 책은 교육학적 기술과 통찰이 빛나는 구성을 띌 뿐 아니라(한 과의 분량, 교수 방법, 체계성, 로드맵 전반 모두가 탁월하다!), 신학적으로도 바르고 신뢰할 만하다.

이현철 소개

_이현철(고신대학교 신학대학 기독교교육과 교수)
고신대학교 신학대학 기독교교육과, 경북대학교 대학원 교육학석사·박사, 미국 Pennsylvania State University 교육학과 박사후연구, 고신대학교 신학대학원 목회학석사, 미국 Gordon-Conwell Theological Seminary 목회학박사(수료) 과정들에서 공부하였다. 기독교교육을 포함한 실천신학, 교육학, 사회학 분야에서 많은 논문과 저서를 발표하였으며, 한국학술지인용색인(KCI) 등재 논문 평가 결과 학술논문 총피인용 수 최상위 연구자로 선정되기도 하였다.

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