상세정보

본서는 고등학교 교사로, 주일학교 사역자와 교사로 오랫동안 봉사해 온 저자가 일상 속에서 하나님과 교제한 기도문들과 주일학교에서 설교했던 설교문들을 모은 책이다. 이 책에 수록된 기도문들은 전남CBS 가스펠 산책에서 매주 월요일마다 낭독되었던 기도문으로 그리스도인으로서 세상 속에서 맡겨진 일들을 감당하며 하나님과 친밀한 교제를 나누었던 깊은 묵상들이 담겨있다.

목차

머리말 5
1부 기도문 13

1. 삶의 묵상 - 골방에서 14
주님, 이렇게 부르면 ┃ 하나님의 뜻에 나를 뜯어 맞추는 삶 ┃ 마지막까지 ┃ 작은 것과 큰 것을 분별하도록 ┃ 오늘의 기도-새날을 주셨습니다 ┃ 내가 무엇이길래 ┃ 주신 것과 주실 것에 대해 ┃ 불러주옵소서 ┃ 차마 주님 ┃ 오늘 기도는 1 ┃ 오늘 기도는 2 ┃ 제 아무리… 그래도 ┃ 사람의 법칙, 주님의 법칙 ┃ 주님, 이제부터라도 ┃ 어려움 앞에서 ┃ 날선 검을 내려놓게 했던 것처럼 ┃ 새로운 꿈을 꾸게 하옵소서 ┃ 가로놓인 홍해를 ┃ 길을 잃다 ┃ 싸우게 하옵소서 ┃ 마음의 닻을 ┃ 돕는 자, 베푸는 자 되게 하소서 ┃ 저의 손이 ┃ 저의 얼굴이 ┃ 이 기간에 ┃ 올해는 ┃ 새해엔 ┃ 그러면서도 ┃ 이젠 저로 하여금 ┃ 나사로야 나오너라 ┃ 선택의 순간에 ┃ 주님이 그러셨던 것처럼 ┃ 푯대를 향하여 ┃ 빈 배와 가득찬 배 ┃ 기도를 주셨습니다 ┃ 놓고 비우게 하옵소서 ┃ 결단의 용기를 주옵소서 ┃ 큰 사람 되게 하옵소서 ┃ 이 고통으로 인해 소망을 갖게 하옵소서 ┃ 혼자가 아니죠? ┃ 이렇게 기도하고 싶습니다 ┃ 엘리야에게 떡과 물을 주신 하나님 ┃ 겸손하게 살면서도 ┃ 설마 바울과 내가 ┃ 부활주일 치명자산

2. 삶의 샘물 - 성경에서 99
가장 중요한 것은 ┃ 보고 행하고 단을 쌓게 ┃ 사르밧 과부처럼 ┃ 여호와의 손이 짧아졌느냐 ┃ 여기 계시거늘 ┃ 이런 기도할 수 있도록 ┃ 보이지 않으시 는 주님 ┃ 룻의 선택처럼 ┃ 여호와를 인하여 즐거워하며 기뻐하리로다 ┃ 그 냥 여기에서 ┃ 죽음에서 생명으로 가는 길이 ┃ 네 마음을 지키라 ┃ 유월을 기다리며 ┃ 저의 무화과를 드시옵소서 ┃ 한나의 기도에서 ┃ 제가 무엇이관 대 ┃ 저의 기도도 ┃ 내 기도와 내 눈물 ┃ 존귀한 자 ┃ 소 모는 막대기로도 ┃ 기도하기를 쉬는 죄

3. 삶의 근거 - 교회에서 144
모두가 존귀한 사람 ┃ 되로 드리고 말로 받는 아침 ┃ 교회가 주는 시험을 겪을 때 ┃ 부활절을 지내며 ┃ 오늘날 교회는 ┃ 주님, 저 무리들을 ┃ 잘할 수 있는 것으로 ┃ 모범적인 탕자

4. 삶의 새터 - 새신자 교육에서 160
못 자국 난 주님 손 ┃ 주님의 두 팔엔 ┃ 새신자 교육 ┃ 내 교회 되게 하옵소서 ┃ 주님, 제가 다녀야 할 교회 입니까 ┃ 그런 주일 되게 하옵소서 ┃ 낭중지추 하지 않게 하옵소서 ┃ 이런 교회 되게 하옵소서 ┃ 주님은 인격이십니다 ┃ 충돌되는 기도

5. 삶의 이유 - 집에서 182
이런 아들되게 하소서 ┃ 작은 것으로 인해 큰 것을 잃지 않도록 ┃ 아들을 위 한 기도 ┃ 인생의 지진

6. 삶의 누림 - 중·고등부에서 191
중·고등부를 위한 기도 ┃ 중·고등부 교사를 위한 기도 ┃ 학생을 위한 기도 ┃ 이 만남은 ┃ 전하는 방법을 ┃ 주님, 도와주세요 ┃ 교사로 다시 불러 주셨 으니 ┃ 작은 자 ┃ 부활절 아침에

7. 삶의 현장 - 학교에서 213
하루를 시작하며 ┃ 이런 교사 되고 싶습니다 ┃ 입시에 실패한 학생을 위한 기도 ┃ 저의 비겁함을 용서하옵소서 ┃ 좋아질 학교를 위해 ┃ 무응답의 응답 은 ┃ 이곳에서 벗어나게 해주옵소서 ┃ 수능생을 위한 기도

8. 삶의 빛 - 기도 빚을 갚으며 231
주님을 통해, 나를 통해 ┃ 주일 아침에 ┃ 이런 사람 ┃ 세상과 나 ┃ 암 수술 받고 돌아온 이를 위한 기도 ┃ 가시려는 분에 대하여 ┃ 신랑 신부를 위한 기 도 ┃ 전남CBS 10주년에 붙여 ┃ 내 우산으로 들어오세요 ┃ 나눠 지고 마저 걷게 하옵소서 ┃ 한 걸음

2부 설교문 253
나의 길 ┃ 하나되어 ┃ 마음은 하나 기쁨은 충만 ┃ 될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다 ┃ 부활의 의미 ┃ 브라보 1 ┃ 브라보 2 ┃ 주님을 나의 푯대로 삼자 ┃ 거기 너 있었는가? ┃ 특강 - “성배”와 함께하는 “이렇게 살았으면” ┃ 새사람 ┃ 이렇게 다를 수가 ┃ 나를 좇으라 ┃ 역전승의 기독교 ┃ 빛나는 삶을 살게 하소서 ┃ 여러분, 꿈을 조각하십시오 ┃ 성공으로 이끄는 에너지 ┃ 처음과 끝

3부 묵상글 389
나를 사랑하는 사람 ┃ 나만큼 만한 하나님 ┃ 있는 그대로 ┃ 아름다운 사람

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강석우 소개

전남 순천에서 태어난 저자는 김제 중학교를 거쳐 이리고등학교를 다녔다. 대학은 목사님의 추천으로 순복음 신학교(현재는 한세 대학교)에 진학했지만 채 1년을 마치지 못하고 일반대학으로 진로를 바꿨다. 원광 대학교 윤리학과(철학과 전신)를 1회로 입학하고 졸업했다. 철학과에서 조교생활을 하면서 교육대학원을 마쳤고, 26살에 군에 입대했다. 제대 후 지금까지 인상고등학교에서 윤리 교사로 재직하면서 잠깐이지만 신학생이었던 경험과, 교사로서의 경험을 살려 교회학교교사로 일하고 있다.

학교에서 과외 활동으로 했던 NIE 활동이 2002년 중앙일보의 눈에 띄어 NIE 연구위원이 되었고, 수차례 신문에 소개되었으며 신문과 잡지에 기고도 했고, 한국 신문 협회에서 주관하는 NIE 교사 연수 강사로 활동하기도 했다.

저서로는 인성교육자료를 편집한 것부터 학생들의 편지와 자신을 성찰하는 글, 그리고 토론을 위한 글들을 편집한 소책자 4종, 윤리 자습서 3종, NIE 활동을 묶은 채 1종, 그리고 공저인 「NIE 어떻게 가르칠 것인가」가 있다.

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