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“깨어나라, 사랑하라, 생각하라, 말하라.”
아슬란의 포효가 실현되는 교육 현장을 꿈꾸게 하는 책!

“영원을 바라보는 사람들은 현재에 관심을 가진다.…
이 세계에서 일어날 수 없는 일을 절실하게 바랄 때, 전인적 교육을 통해 우리의 정신을 이 세계에 고정시킬 수 있다.”
--본문 중에서

김태현(백영고등학교 교사), 신병준(소명중고등학교 교장), 이종태(기독교 영성학 박사), 정인영(소요초등학교 교사), 토머스 리코나(뉴욕 대학교 교육학 교수), 레슬리 프란시스(워릭 대학교 종교학 및 교육학 교수), 페리 글랜저(베일러 대학교 교육 재단 교수) 외 추천!

우리 시대의 스승, C. S. 루이스가 들려주는 가르침과 배움의 본질

탁월한 교사이자 작가이며 문학 비평가였던 C. S. 루이스. 그가 남긴 작품과 글을 통해 우리 시대를 위한 교육에 대한 통찰 및 철학을 이끌어 낸다. 오늘날 교육에서 등한시되는 성품과 영성 및 기독교 교육을 다루며, 성과 시민 윤리를 비롯해 교사의 자질과 온전한 리더십까지 논의를 확장한다. 온전하고 인격적인 교육에 대해 고민하고 질문하는 모든 교사와 학부모에게 따뜻한 격려와 본질적 통찰을 선사할 것이다.

“이 책은 35년간 교사로 생활하면서 내가 고민해 온 모든 문제를 고스란히 담고 있다. 나를 비롯한 모든 교사와 학부모에게 귀한 통찰을 전해 주고, 지혜의 선물이 되어 줄 것이다.” --신병준(소명중고등학교 교장)

목차

1부 옷장 문의 경첩: 핵심 가치, 성품, 기독교
1. 성품 교육: 평생 배워야 할 것
2. 기독교 교육: 자유를 주는 믿음, 소망, 사랑
3. 영성 교육: 지도를 보면서 해변 걷기

2부 집에 놓인 가구: 자녀의 학교 교육
4. 자유 교육: 자유 사회에서 잘 살려면
5. 성 교육: 절제와 구매 저항
6. 성경 교육: 자유의 기초

3부 교수 루이스: 교육자를 위한 문화 해석자
7. 문화 교육: 기초 이해하기
8. 시민 교육: 생각 형성하기
9. 민주 교육: ‘바보 만들기’를 피하려면

4부 교수의 집: 학교의 기풍과 교육의 수월성 이끌기
10. 교사 교육: 탁월한 교사가 되려면
11. 리더십 교육: 탁월한 지도자가 되려면
12. 미래의 교육: 예언

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참고 문헌
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추천의 글

교직 생활을 한 지 10년이 넘어가는 지금, 내가 행하고 있는 교육이 바른 방향으로 가고 있는지 늘 의문이 든다. 교사는 교육으로 사람의 빛깔을 만드는 성직인데, 내게 그에 어울리는 자질과 능력, 철학과 세계관이 있는지 늘 고민한다. 이런 내게 많은 통찰을 주는 책이다. 기독교적 가르침, 학교 교육, 민주 교육 등 다양한 주제를 언급하면서 그리스도인 교사로서 고민해야 할 질문들을 다시금 찾게 하고, 이에 대한 적절한 답을 준다. 내게 루이스는 기독교 변증학자이자 소설가였는데, 이제 연륜 있는 ‘선배 교사’라는 직함을 하나 더 추가해야 할 것 같다.
--김태현 백영고등학교 교사, 좋은교사 수업코칭연구소 부소장, 『교사, 삶에서 나를 만나다』 저자

이 책은 35년간 교사로 생활하면서 내가 고민해 온 모든 문제를 고스란히 담고 있다. 인격 교육, 교육의 중립성, 학교에서의 영성 교육, 자유와 평등 교육, 성교육, 민주주의와 시민 교육, 학생 평가 등 현안을 다룰 뿐만 아니라, 교사의 인격과 자질, 리더십에 관한 논의까지 아우른다. 나를 비롯한 모든 교사와 학부모에게 귀한 통찰을 전해 주고, 지혜의 선물이 되어 줄 것이다.
--신병준 소명중고등학교 교장, 좋은교사운동 이사장

교육자이기도 했던 C. S. 루이스는 ‘인간 번영을 위한 교육’을 모색하는 이들에게 예기치 못한 보고(寶庫)다. 교육학자이자 루이스 연구자인 저자는 다양한 장르의 저작에 흩어져 있는 교육 관련 통찰들을 능숙하게 종합하여, 루이스를 인성, 시민권, 영성 등 우리 시대의 교육 문제로 고민하는 이들이 경청할 ‘목소리’로 제시하고 있다. “깨어나라, 사랑하라, 생각하라, 말하라!” 아슬란의 포효가 실현되는 교육 현장을 꿈꾸게 하는 책이다!
--이종태 기독교 영성학 박사, 『순전한 기독교』(공역), 『고통의 문제』 역자

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