박병기: 웨신대 미래교육리더십 전공 담당 교수이다. 거꾸로미디어연구소의 소장, ㈜킨티브의 교육이사 및 언론 분야 담당자로 일하고 있다. 26년 동안 미국 이민자로 살면서 언어학(UCLA), 교차문화학(Fuller), 변혁적 리더십(Bakke)을 공부했고 인터뉴스의 편집장, 미주 중앙일보 기자, 크리스천 헤럴드 편집팀장직을 역임했다. 약 20년 동안 온라인 프로그램 100개 이상을 개발한 경험이 있다.

김미영: 웨신대 미래교육리더십 전공 석사과정에 재학 중이며, “BPSS가 답이다”라는 확신을 하고 거꾸로미디어연구소의 FT 활동과 미래 교육 연구에 정진하고 있다. 총신대학교 유아교육학과를 졸업하고 20년 이상 교회 교육 현장에서 교육전도사로 사역하고 있다. 미취학 부모들을 바라보며 ‘우리 아이들에게 가장 좋은 교육은 무엇일까?’를 늘 고민 중이다.

나미현: 단국대학교 대학원에서 교육학(상담심리) 박사 학위를 취득하였다. 20년 동안 북앤미[Book&ME] 법인 대표로 있으면서 부모교육, 독서 통합교육, 창의 인성과 관련된 교육 컨텐츠를 개발하고 강사를 양성하였다. 현재는 웨신대 미래교육리더십 전공 겸임교수로 재직하고 있으며, 미래교육플랫폼에서 증강학교의 온오프라인의 교육, 연구 등의 운영을 담당하고 있다.
요약, 본문일부 거꾸로미디어연구소에서 특허 출원을 한 지정의 학습IEV Study의 선행연구는 없다. 이유는 이 지정의 학습은 인공지능을 컨트롤dominion하고 인공지능과 동행한다는 전제하에 시작된 것이기 때문이다. 이에 대한 최초의 연구이기에 선행연구가 있을 수 없고 지금 하고 있는 것이 최초 연구라고 할 수 있다. 최초 연구를 잘해야 이것이 미래에 진행될 연구의 선행연구가 되는 것이다.