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오늘날 신앙과 부흥을 있게 한 살아 숨쉬는 종교개혁시대 신앙교육!
 
구원과 믿음의 본질을 일깨워 종교개혁의 근본을 이룬 루터, 인문적 학문과 신앙교육의 위대한 조화를 이루어낸 멜랑히톤, 성경의 철저한 권위와 교회질서를 확립하며 학교와 사회, 국가를 변화시킨 칼빈!
 
이들의 교육정신은 시대와 국가를 넘어 기독교의 가치와 본질이 전수되는 데 충추적인 역할을 했으며 오늘날 신앙과 부흥이 이게 한 원동력이 되었다. 본서를 통해 학문적 연구뿐 아니라, 개인과 학교, 사회, 나아가 국가를 변화시키기까지 큰 영향을 끼쳐온 이들의 교육 가치와 정신을 발견함으로써, 우리가 실천해야 할 신앙교육의 바른 방향과 비전을 모색할 수 있다.

목차

제1장 교육자 루터
1. 루터의 생애와 업적
2. 루터의 문제 형태
3. 교육자 루터
제2장 교육자 멜랑히톤
1. "조용한 개혁자" 필립 멜랑히톤
2. 시대적 특성
3. 교육자 멜랑히톤
제3장 교육자 칼빈
1. 인간 칼빈의 교육적 능력
2. 교회교육의 수단과 방법
3. 교육자 칼빈
제4장 비텐베르크와 제네바의 학문적 교육
1. 넓이와 깊이
2. 학문적 교육의 교회적 성격
3. 기독교의 학문적 훈련
4. 근면, 질서, 구분
 

한상진 소개

총신대학교 종교교육과에서 문학사(B.A.), 연세대학교 교육대학원에서 교육학석사(M.Ed), 총신대학교 신학대학원에서 목회학석사학위(M.Div. Equiv)를 받고, 독일 부퍼탈대학교에서 기독교교육학을 이수하고, 독일 뒤셀도르프대학교 철학부 교육학과에서 철학박사(Ph.D.) 학위를 받았고, 독일 뒤셀도르프 대학교 연구교수를 역임하였다. 현재 총신대학교 기독교교육과 학과장이다.

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