기독교 교육에 있어서 교리는 마치 건축물의 기둥처럼 중요한 역할을 한다. 그러나 사회과학적 방법의 무분별한 수용과 시대풍조에 따른 감성 위주의 교육은 기독교 교육의 정체성을 혼란시키고 있다. 개혁주의 기독교 교육의 역사적 맥락에서 볼 때, 교리교육은 기독교 교육의 신앙적 체계를 세우며, 세대간 신앙의 근본 진리를 전수하며, 성경해석의 기본 열쇠가 되며, 그리스도인의 삶의 기본 지침과 방향을 제공한다. 그럼에도 불구하고 오늘날 교리교육의 중요성은 경시당하고 있는 실정이다.
-본 서 중에서

머리말
추천사
격려사
약어표
제1장 개혁주의 교육목회 현장과 교리교육의 필요성
A. 문제제기
B. 연구 목적 및 과제
C. 선행 연구
D. 연구 방법 및 연구 범위
제2장 존 칼빈의『신앙교육서』작성 배경 및 발전 역사 고찰
A. 『신앙교육서』의 개념과 역사적 고찰
B. 칼빈의『1,2차 신앙교육서』의 작성 배경
C. 칼빈의『1,2차 신앙교육서』의 신학적 배경
D. 개혁교회의 『신앙교육서』발전 역사
제3장 『신앙교육서』의 교리 분석과 신학적 해석
A. 하나님과 사람에 대한 인식
B. 하나님의 율법과 삶
C. 신앙
D. 사도신경
E. 기도
F. 세례와 성찬
G. 교회의 본질과 표징들
제4장 칼빈의 교리교육론의 교육신학적 해석
A. 『신앙교육서』중심의 교리교육론
B. 하나님 학교 교회론
C. 하나님의 조절교육론
D. RYFLTJFRYFHS
E. `가나다` 기초 교리교육론
제5장 『신앙교육서』를 통한 칼빈의 교리교육 현장이해
A. 가정과 교리교육
B. 교리와 교리교육
C. 학교와 교리교육
제6장 칼빈의 교리 교육론의 현대 교육목회에의 적용 가능성
A. 현대 교육에서의 적용과 유용성
B. 현대 교육적 적용의 공헌 가능성
C. 현대 교육적 적용과 한계성
제7장 존 칼빈의 교육 신학적 공헌과 평가
A. 요약 및 결론
B. 제언
참고문헌

한국교회의 위기 현상을 개혁주의 교육 신학적 측면에서 진단해 볼 때, 성장 일변도의 목회를 지양하고 신앙의 기본 진리부터 뿌리를 잘 내려 신앙 성숙위에 기초한 목회를 할 수 있도록 하는 교리교육이 절실히 요청됨을 알 수 있습니다.
이러한 상황 속에서 이 번에 성명교회 담임 목사이신 정준모 목사님께서 개혁주의 교육신학의 기틀을 마련할 칼빈의 교리교육 사상과 원리를 새롭게 찾아내어 혼란 속에 있는 한국교회의 교육신학과 교육목회 현장에 새로운 지표와 방향을 찾아낸 귀한 연구서를 발간하게 됨을 지심으로 축하드립니다. 본 서를 통하여 한국 개혁주의 교육신학의 새로운 지평을 열어주길 바랍니다.
|김동원 목사|증경총회장, 진주교회 담임목사

정준모 소개

대구 교육대학교 졸업(A.A)
대구대학교 졸업(B.A)
영남대학교 대학원 졸업(M.A)
총신대학교 신학대학원 졸업(M.Div)
총신대학교 대학원 졸업(Th.M)
미국 리폼드 신학대학원 졸업(Th.M)
미국 리폼드 신학대학원 졸업(D.Miss)
남아공 스텔렌보쉬 대학원(Th.D cand)
계명대학교 대학원 졸업(Ph.D)

경력
총회 헌법 해설집 발간 위원
총회 성경번역 문제 특별위원
총신대학교 개방 재단이사
기독 신문 논설위원
총신대, 대구대, 안양대 강사 역임
기독 신학대 대학원 및 백석대, 대신대 대학원 교수 역임

저서
『21세기 사도행전적 모델』
『교회 공동체 셀 교재』 외 13권
『셀 리더자 교리 교재』 외 7권
『21세기 교사는 지도자 영성을 회복하라』
『21세기 제자는 십자가 흔적을 가져라』
『21세기 성도는 삶으로 아멘을 말하라』
『사무엘 F. 무어 선교사의 생애와 사상』
『기독교 교육과 교사영성』
『제자 영성과 심령 리모델링』
『칼빈 교리 교육론』

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