고전적 통합 교육으로 학업성취도 높이기
저자인 하트 박사는 우리의 교육체계가 앞으로 성공을 거두려면'고전적 방법론'을 채택하는 것이 최선의 길이라고 말한다. 그는 고전적 교육의 역사와 고전적 교육을 적용하면 어떻게 학업성취도가 높아지는 가를 소개하고 있다. 고전적 교육의 두 가지 모혀은 고전학교가 제현되는 데 중요한 영향을 주었다.
바로 모티머 애들러와 '공교육 대개혁안' 과 도로시 L, 세이어스가 '잃어버린 배움의 도구라는 논평에서 지지한' 트리비움'이다. 하트 박사는 애들러와 세이어스의 고전적 교육 방법론을 이해하기 쉽도록 헬레니즘 시대 이후로 고전적 교육의 발전에 크게 영향을 준 주요 철학자와 교사의 저서를 요약해서 정리했다. 궁극적으로 하트 박사의 책에서는 미 전국의 수백여 개 학교에서 교양과목 교육의 기초를 단단히 함으로써 학업성취도를 높이는 데 고전적 교육이 큰 역할을 하고 있따는 사실을 전해주고있다. 우리는 이 책을 통해 25년간 현직 교사가 현장에서 체험한 교육 방법론을 토대로 교육의 기초가 된 철학과 커리큘럽을 일목요연하게 볼 수 있을 것이다.


1장 소개
2장 교육의 기초가 된 철학과 커리큘럼
관념론 철학 / 실재론 철학 / 프래그머티즘 철학
3장 트리비움의 역사적 발전과정
소크라테스의 생애 주전 469-399년 / 플라톤의 생애 주전 427-347년 / 아리스토텔레스의 생애 주전 384-322년 / 이소크라테스의 생애 주전 436-338년 / 퀸틸리아누스의 생애 주후 35-95년 / 성 아우구스티누스의 생애 주후 354-430년 / 카시오도루스의 생애 주후 485-585년
4장 대학의 태동
중세 대학의 기원 / 초기 대학 / 커리큘럼 / 중세 대학의 중요성 / 유명한 스콜라주의 교수들
5장 고전적 교육의 쇠퇴
계몽주의 운동 / 윌리엄 제임스와 프래그머티즘 / 존 듀이와 교육의 진보주의
6장 고전적 교육의 재기
도로시 L. 세이어스의 생애와 ‘잃어버린 배움의 도구' / 배움의 잃어버린 도구는 무엇이며 그것이 왜 그렇게 중요한가? / 문법 단계 / 논리 혹은 변증 단계 / 수사학 단계 / 더글러스 윌슨과 『잃어버린 배움의 도구를 찾아서』/ 모티머 애들러와 『공교육 대개혁안』 / 공교육 대개혁안 / 학교의 목적 / 커리큘럼 / 1열: 지식 습득 / 2열: 기술 개발 / 3열: 이해력 확장 / 교사의 역할 / 학생의 역할
7장 실습 모형과 결론
고전학교에서 어떻게 가르칠지 고전하다 / 고전 철학의 체로 거르다

랜달 D. 하트 소개

하트 박사는 25년 넘게 교육자로 활동하며 플로리다와 일리노이즈에서 초･중･고등학교 교장으로 일했다. 최근에는 플로리다 윈터 파크에 위치한 고전적 기독교학교인 제네바 학교 교장으로 4년간 일을 했다. 현재는 플로리다의 오린지 카운티 공립학교연합 OCPS의 행정관으로 있으면서 많은 교육 저서들을 집필했다. 현재는 여러 곳에서 고전 교육에 관한 강의를 하고 있다.

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