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"관계에서 삶의 가치를 찾아라"

삶을 한마디로 표현하면 관계이다. 관계를 회복하는 것이다. 인간은 태어나는 순간부터 한평생 무수한 관계의 늪에서 살아간다. 가족과의 관계, 세상사와의 관계 그리고 많은 사람들과의 관계... 그 모든 관계가 곧 인간의 삶을 이루는 실체이다. 우리는 그 관계의 과정에서 기쁨, 슬픔, 행복, 만족, 희열을 느끼고 때로는 좌절, 고통, 불만, 실패, 갈등을 느끼며 살아간다. 그렇기에 인생을 성공적으로 산 사람들은 곧 관계에 성공한 것이고 인생에 실패한 사람은 관계에 실패한 것이다.

 

- 119에 전화 걸어도 꺼줄 수 없는 가슴의 불로 고통을 겪는 사람들
- 세상에서 통째로 왕따 당하고 있다는 절망과 자괴감에 빠져 있는 사람들
- 아이의 두뇌가 모자라는 것도 아닌데 도무지 공부를 못해서 고민하는 부모들
- 남들에게 뒤지 않는 실력을 갖추었으면서도 경쟁에서 밀리고 선택에서 외면당하는 신세대 직장인들
- 사람들과 만나는 것이 힘들고 두렵고 그래서 스스로 담을 쌓는 사람들

 

그들을 위한 이성호 교수의 긴급 진단과 처방

목차

1부. 신세대, 그들은 누구인가?
1. X세대든 N세대든 모두 똑같은 신세대야
2. 식구라고 해봤자, 고작 서너 명 뿐이거늘
3. 덥지? 씻을래? 엄마가 물 틀어줄게
4. 그냥 버리세요. 또 사면되니까요
5. 어머! 얘는 천재인가봐, 벌써 한글을 줄줄 읽어요
6. 스트레스를 너무 받아 원형탈모가 시작되었다니!
7. 어쩜 라일락 꽃향기를 지린내 난다고 하냐!

2부. 너와 나, 하나가 될 수 있을까?
1. 그러면 김사장은 4.19 혁명을 잘 모르겠구먼
2. 그 친구 실업고 나왔어!
3. 아내의 얼굴도 저만치에서 보면 아주 예쁘다
4. 어쩜, 우린 먹는 것까지 좋아하는 게 똑같을까?
5. 훗날 어디에서 어떻게 다시 만날지 아무도 모른다
6. 단 하루만이라도 아내가 저 대신 직장에 나가 일하도록 해주십쇼
7. 자기가 먼저 전화 안 하는데, 왜 내가 먼저 전화해?
8. 모두가 내 탓이야
9. 안심스테이크를 먹겠다고 해서 가재요리를 배신한 것은 아니다
10. 둘이 모두 뜨거우면 둘 다 데어 죽는다

3부. 관계적 사고력, 어떻게 키울까?
1. 다음 중 관계있는 것끼리 서로 줄을 그으시오
2. 너, 오늘 밥 먹고, 머리 깎고 와서 학원에 가
3. 한쪽은 열매를 먹는 거고요, 다른 쪽은 잎사귀를 먹는 거잖아요
4. 골뱅이가 피자 위에서 댄스를
5. 처음부터 구겨서 주면 모두 펴본다
6. 자기 먹을 것만 생각 말고, 남이 뭘 먹는지를 잘 보라구
7. 한눈팔지 말고 앞만 보고 가
8. 와~ 잘 만들었다. 그런데 이것을 어떻게 만든 거니?
9. 남자는 배, 여자는 항구

4부. 대화, 그냥 서로 이야기만 하면 되는 것인가?
1. 당신, 요즈음 꽤 바쁜 모양이야
2. 몸이 아프니까 그렇게 말했겠지
3. 아빠, 나 할말 없어! 지금 바쁘단 말야!
4. 한번만 더 들으면 백 번 듣는 거야
5. 여보, 식사하세요! 얘들아 밥 먹어라
6. 그럼 굶기냐!
7. 여길 봐! 나를 주목하란 말이야!
8. 너희들 빨리 안 들어가! 언제까지 TV 볼꺼야!
9. 우리가 당신 빨래통이야?

이성호 소개

연세대학교와 미국조지워싱톤대학교에서(교육학 박사)를 졸업하고, 연세대학교에서 30여 년 동안 교수로 재직하고 있으며 학생처장, 교육과학대학장, 일반대학원장, 부총장 등을 역임했다. 국방부 및 공군의 정책자문위원, 교육부 대학정책실장, 교육정책자문위원회 위원장, 대통령자문21세기위원회 위원 등을 지냈다. 주요 저서로는 『대학교육과정론』, 『Korean Higher Education』, 『Scientific Development & Higher Education』, 『교수방법론』, 『교육과정개발의 원리』 등 학술서와 100만부가 넘게 판매된 『지금 당신의 자녀가 흔들리고 있다』, 『흔들리는 부모 방황하는 아이들』 등 교양서를 합쳐 모두 30여 권이 있으며, 국내외로 150여 편의 논문을 발표했다.

2000년에 대한민국 정부로부터 홍조근정훈장을 받았으며, 1999년부터 <세계인명사전 Who's Who in the World>에, 2003년부터는 <미국인명사전 Who's Who in America>에 등재되기 시작하였으며, 2005년도에는 영국국제인물전기센터로부터 '세계 100대 최고 교육학자'의 한 사람으로 선정되었다.

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