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![[유아유치] 예수님이랑 나랑 - 3 / 4 월호](/upload/design/2024/welcome_lnb_qt.jpg "[유아유치] 예수님이랑 나랑 - 3 / 4 월호")
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글로벌 인성 인성리더십
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| 해외배송 | 불가능 |
| 브랜드 | 책과나무 |
|---|---|
| 저자 | 문희강, 김진진, 염두연, 이경자, 임해숙, 장정자, 최미애, 김정훈, 최만호, 최은례, 김옥순
|
| 출간일 | 2016-03-05 |
| ISBN | 9791157761654 |
| 쪽수 | 253 |
| 크기 | 152*225 |
상세정보
글로벌 인성 리더십은 세계를 리더할 수 있는 큰 힘이 있다.
세계의 리더는 처음부터 크게 움직였을까?
나 스스로가 독립적인 인격체로서 진정한 독립체로 바로 설 때,
우리는 자연스럽게 나와 다른 타인과도 좋은 관계를 형성해 나갈 수 있다.
세상은 온통 나와 다른 사람들임을 안다는 것은 다름이 곧 탁월함임을 아는 것이다.
다름을 인정할 때 비로소 존중과 배려의 리더십이 나온다.
인성교육법의 입법목적은 건전하고 올바른 인성을 갖춘 시민육성이고 정의는 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인 공동체 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 교육이라고 한다.
인성교육진흥법의 주제 8가지는 예절, 효도, 정직, 책임, 존중, 소통, 배려, 협동이다.
이 책은 이 8가지에 맞춰 다섯 단계로 1. 인성교육이 왜 필요한지 인성교육이 리더십과 어떤 관계가 있는지를 설명하고 2. 인성과 공동체 활동 3. 인성의 네 가지 유형 4. 인성의 형성과 단계 5. 인성교육의 네 가지 방향을 사례를 들어 서술하였다. 인성교육법이 통과되었다고는 하나 방향을 어떻게 잡아 교육을 할지 모르는 분들에게 방향을 잡아주는 좋은 길잡이가 될 것이다.
[인성리더십]
세계적인 리더들의 성공 조건은 인성이다. 교육 전문가 윌리엄 제임스는 “인성이라는 씨앗을 심으면 ‘운명’이라는 열매를 수확하게 될 것이다.” 라고 말했다.
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모 대학 강연에서 워런 버핏과 빌 게이츠는 세계적인 부자가 된 비결을 머리가 아닌 인성을 중요시했기 때문이라고 말했다. 이처럼 성공인사들의 면면을 살펴보면 가장 닮은 것이 있는데 바로 인성이다. 훌륭한 인성에는 용감함, 강인함, 겸손함, 배움을 향한 열정이 포함되어 있다.
이렇듯 좋은 인성을 지닌 사람은 자연스럽게 건강한 정신과 바른 행동 자세로 일상생활은 물론 일에서도 많은 성과를 거둘 수 있고, 나아가 더 나은 자아를 형성할 수 있다.
많은 사람들이 인성이 자산이라는데 동의하고 있다. 영국의 스마일즈는 “인성은 가장 고상한 재산이다.”라고 했고, 존 맥케인은 “인성이 운명이다.”라고 했으며, 맥스웰은 ”리더의 가장 중요한 자산은 인성이다.“라고 했다. 삶을 경영하는 능력은 전적으로 각자의 인성에 달려있을 정도로 인성은 가장 중요한 자산이다.
[출판사 리뷰]
“21세기 대인관계를 이끌어 가는 새로운 힘, 인성리더십!
배려와 나눔, 협동과 조화의 리더십을 키우는 교육방법과 방향을 제시하다”
대중의 마음을 얻기 위해 전술적 방법을 사용했던 히틀러는 결국 인격이 부족한 탓에 비참한 최후를 맞이했다. 반면 어머니인 신사임당을 통해 배려와 나눔의 인격이 자연스럽게 몸에 밴 이이는 다양한 분야에서 많은 사람으로부터 존경을 한 몸에 받았다. 이처럼 대인관계를 이끌어 가는 힘은 전략이나 기술이 아닌 인격, 즉 인성이다.
나눔과 배려는 동료애를 만들어 자연스럽게 협력하여 조화로운 대인관계로 이끌며, 상대방의 마음을 이끌어 감동을 통한 행복을 나누어 서로가 공존하는 에너지이다. 총 2부로 이루어진 이 책은 이러한 인성리더십의 필요성과 중요성을 설파하며, 한석봉의 어머니와 맹모에서부터 빌게이츠, 히딩크에 이르기까지 동서고금을 총망라한 여러 가지 사례를 들며 인성교육의 방향과 교육방법을 제시한다.
이 책을 통해 부모와 교사가 미래를 이끌어 갈 아이들의 인성을 어떠한 방법으로 교육해야 하는지 알고, 배려와 나눔, 협동을 통해 아이들에게서 가능성을 발견하고 진정으로 변화시키길 바란다. 그리고 아이들이 감성 리더십, 정보 리더십, 변화 리더십 등 여러 가지 리더십으로 21세기를 이끄는 바른 힘을 얻길 바란다.
목차
머리말
PART 1
인성교육의 필요성
인성을 갖추면 리더십도 뛰어나다
인성과 리더십은 어떤 관계인가?
인성교육은 생활교육이다
인성교육에서 부모의 역할
인성교육에서 교사의 역할
PART 2
인성과 공동체 활동
인성은 공동체 활동에서 성장한다
창의적 체험활동과 인성 발달
동아리 활동과 인성 발달
봉사활동과 인성 발달
PART 3
인성의 네가지 유형
인성과 교육환경
자기 주도형: 신사임당
부모 도움 형 : 한석봉 모
사회친화형 : 맹모
배려와 나눔 형 : 케네디 모
PART 4
인성의 형성과 단계
21세기형 새로운 가정교육 : 격대교육
인성교육은 평생교육이다
인성의 1단계 : 인사와 예절
인성의 2단계 : 나눔과 협력
PART 5
인성교육의 네 가지 방향
인성교육의 받침대가 필요하다
배려를 통한 인성 : 세종대왕
나눔을 통한 인성 : 빌게이츠
협력을 통한 인성 :히딩크
조화를 통한 인성 : 금난새
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