오늘날 우리 나라는 이미 고령화 사회에 접어들었으며 다른 나라들에 비하여 매우 빠르다고 한다. 이러한 고령화 속도가 노인들 자신들과 이들이 속해 있는 가정 및 교회, 그리고 사회에 여러 측면의 문제들을 야기시키고 있는 이 시점에서, 노인들을 위하여 성경적 관점의 기독교교육을 교회에서 체계적으로 시도하는 것이 필요하다.
저자는 노인들의 필요에 성경적으로 대처할 수 있는 가능성을 구체적으로 제시하려고 노력하였으며, 가족이나 목회적 차원에서 교육하는 교회의 지도자들을 위해 노인들에 관한 일반적 이해를 여러 측면에서 다루었다. 또한 노인들을 대상으로 하는 교육영역과 가정에서 실추된 노인의 위치와 역할 , 경제문제, 평화교육, 여가시간,죽음,세대간의 갈등과 문제해결,등을 성경적 관점에서 다루었고 '영적으로 능력 있는 노인이란 주제를 다루고 있다.
능력 있는 노인이란 세상으로부터 물러설 시간이 없음을 의미한다.
노년기는 자기 주변의 세상을 보다 좋은 것으로 만드는 방법으로 신앙의 이야기를 말하고 삶의 길을 걷는데 집중하는 시기일 수 있다. 살아 계신 하나님께 신실한 제자 정신으로 계속해서 성장해야 되는 것이다.

머리말.
1장 노인의 일반적 이해
1. 서 론
2. 노인들에 관한 일반적 이해
3. 결 론
2장 노인교육의 영역들
1. 서 론
2. 생리적 영역
3. 관계적 영역
4. 죽음맞이 영역
5. 봉사 영역
6. 주거 영역
7. 영적 영역
8. 결 론
3장 가정 안에서 노인의 바람직한 위치와 역할
1. 서 론
2. 오늘날 가정에서 노인의 위치와 역할
3. 성경적 관점의 가족 역할 및 가족 관계
4. 가정 안에서 노인의 바람직한 위치와 역할
5. 결 론
4장 청지기로서의 재물 사용 원리에 관한 연구
1. 서 론
2. 경제의 목적들
3. 재물의 긍정적.부정적 측면
4. 청지기로서의 재물 사용 원리
5. 결 론
5장 성경적 관점의 평화교육
1. 서론
2. 구약에 나타난 평화
3. 신약에 있어서의 평화
4. 성경적 관점의 평화교육
5. 결 론
6장 노년기 여가 프로그램에 관한 연구
1. 서 론
2. 여가의 성경적 근거
3. 일반적 관점의 여가
4. 노년기 여가 프로그램
5. 결 론
7장 성경적 관점에 근거한 죽음맞이 교육
1. 서 론
2. 과학적 의미의 생명
3. 성경적 관점의 생명
4. 죽음의 의미
5. 죽음맞이 교육의 목적과 내용
6. 결 론
8장 노년기 간세대교육 프로그램에 관한 연구
1. 서 론
2. 노년기 간세대교육 프로그램
3. 결 론
9장 고령화시대의 교회교육적 대안
1. 서 론
2. 교역적 차원의 노인교육
3. 노인교육 교역을 위한 계획 및 프로그램의 모델
4. 결 론
10장 영적으로 능력있는 노인
1. 서 론
2. 기독교인의 삶의 기본 요소들
3. 노인의 영적인 요구
4. 노인의 영적 발달 - 신앙과 상실의 대처
5. 영적으로 능력 있는 노인
6. 결 론

임창복 소개

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