기독교교육 현장론
기독교교육이 앓고 있는 가장 근원적인 원인은 인간들이 변화를 경험하여, 변화된 인간들이 이 사회를 변화해 가는 창조의 ‘자리’가 존재하지 않는 데 있다.
교사가 있고, 교재도 있으며, 교육시설과 행정적인 뒷받침도 있으나, 삶의 변화를 가져오는 교육의 현장은 아직 우리 눈에 뚜렷이 드러나지 않고 있는 것이다.
그러기에 오늘의 기독교교육의 위기는 변화가 일어나지 않는…. 그 어떤 생명력도 경험되지 않는…. 사건 없는 현장…. 현장 부재에 기인하고 있다. “교회”의 죽음이라는 말은 교회의 건물과 제도가 죽었다는 뜻이 아니라, 신앙과 삶의 변화를 촉매 하는 공동체로서의 현장이 사라져 가고 있다는 말인 것이다. “자리”의 상실, “현장 부재”, 바로 그것이 그 무엇보다 무서운 독소이며, 그것은 오늘의 기독교교육을 정체 위기로 몰고 가는 원인으로 분석되기도 한다.
기독교교육현장론은 바로 이 삶과 신앙의 “자리”, “사건의 현장”을 되찾으려는 시도들을 대변하는 하나의 몸부림이다. 이 글은 “가정”을 신앙 공동체로 변화시켜 가는 이 땅의 수많은 부모들, “교회를” 말씀과의 만남과 선교의 증인 공동체로 바꾸어가려는 목회자, 평신도 지도자, 그리고 교회학교 교사들, “학교”라는 공식적인 교육의 현장을 삶과 신앙이 교류하는 대화 공동체로 바꾸어가려는 크리스천 교사들과 교장, 그리고 교목들, 나아가 “사회”를 하나님께서 역사하시는 “터”로 믿고 그곳에 새로운 삶과 사랑의 공동체를 창조하고 있는 사회개혁자들에게 바치는 한 교육신학도의 헌신이다.
- 서문에서


1장 기독교교육 현장에로의 초대
1. 기독교교육 현장이란?
2. 기독교교육 현장의 원형
3. 교육 현장의 신학적 의미
2장 가정 기독교교육론
창조와 은총의 장으로서의 가정과 교육
1. 가정! 그 신비적 정체와 변모의 실상: 사회학적 접근
2. 창조와 은총의 장으로서의 가정: 교육신학적 접근
3. 가정 기독교교육의 창조적 모형
4. 한국적 평가와 교회의 책임
3장 교회교육론
신앙-선교 공동체로서의 교회와 교육1
1. 교회교육의 역사적 변천과 위기
2. 교회교육론: 교회와 교육 사이의 연계적 관계 회복
4장 교회교육론
신앙-선교 공동체로서의 교회와 교육2
1. 주일교회학교의 신학적 재조명
2. “영성”과 “전문성”이 엮어가는 주일교회학교 교육구조
3. 주일교회학교의 조직과 관리: 교육행정의 전문화
4. 한국 주일교회학교의 평가와 제언
5장 하나님 백성 신학과 교육
신앙-선교 공동체로서의 교회와 교육3
1. 신앙과 선교의 주체로서의 평신도와 신학
2. 평신도 사역
3. 평신도교육
4. 평신도교육의 창조적 모형과 한국적 성찰
6장 기독교학교 교육론
신앙과 지성의 장으로서의 학교와 교육
1. 학교 공동체의 기원과 역사
2. 학교 교육의 위기
3. 학교의 현장화-신앙과 지성의 새로운 조화
4. 학교의 현장화를 위한 기독교교육적 접근
7장 기독교 사회교육론
삶과 구원의 장으로서의 사회와 교육
1. 기독교 사회교육의 역사적 유산과 오늘의 위기
2. 기독교 사회교육의 사상적 근거
3. 기독교 사회교육의 구조와 과정
참고문헌

은준관 소개

| 학력 |
감리교신학대학
미국 Duke University, Divinity School (Th. M.)
미국 Pacific School of Religion, Berkeley (Th. D.)

| 경력 |
625 당시 서해안 8240부대 소속
학도유격대(donkey 11연대) 통신대장
육군 군목
시카고한인교회 담임목사
감리교신학대학교 교수 및 기독교교육연구소 소장
정동제일감리교회 담임목사
연세대학교 신과대학 교수
연세대학교 교목실장 겸 대학교회 목사
연세대학교 신과대학장
SanFrancisco Theological Seminary 객원교수
실천신학대학원대학교 설립 및 1, 2대 총장
현) 사단법인 어린이청소년교회운동본부 교육원장
현) TBC 성서연구원 이사장
현) 담임목사 포럼 운영위원장
현) 실천신학대학원대학교 명예총장

| 저서 |
『교육신학』
『기독교교육 현장론』
『신학적 교회론』
『실천적 교회론』
『인간 창조의 마지막 불꽃』
『구원 순례』
『TBC 구원사 성서연구』 신약구약(목회자용, 성도용) 외 다수

| 수상 |
호국영웅기장(625 참전)
20세기 기독교교육자 선정 (북미 기독교교육학회)
2010 Distinguished Alumn/ae Award, PSR
자랑스런 동문상-감리교신학대학교

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