상세정보

인문학의 위기와 함께 시가 힘을 일어가는 이 시대에

왜 시를 쓰게 되었는가? 묻는다면 대답할 말이 없습니다.

그냥 어느 날 시가 제 마음을 두드렸고 쓰지 않을 수 없었습니다.

그렇게 시작된 제 시가 크든 작든 세상을 위한

소명을 갖고 있다고 생각하면 시집을 내게 되었습니다.

목차

1. 유년(幼年)의 기억
1) 세족식(洗足式)
2) 어느 몽상가의 이야기
3) 강아지
4) 바다

2. 나의 사랑, 나의 학교, 나의 아이들
1) 낭만 교사
2) 단풍나무와 아이들
3) 8교시
4) 공존(共存) - 학생들에게
5) 우아한 교사
6) 자리배치
7) 떠드는 아이
8) 마법학교
9) 포스트모던 시대의 아이들
10) 핫도그
11) J군의 노래
12) 자율학습

3. 영원의 노래
1) 어느 멋진 날
2) 가을
3) 용서
4) 단풍
5) 당신과 나
6) 단풍2 - 단풍나무의 기도
7) 시냇물의 노래
8) 세조식2 - 아내에게
9) 단풍3
10) 따뜻함
11) 빛
12) 아담 바깜
13) 달팽이
14) 영혼
15) 천국의 언어
16) 축복
17) 비밀
18) 우상(偶像)
19) 아베마리아
20) 가을 나무
21) 레퀴엠

4. 아름다운 세상을 위하여
1) 청소
2) 비
3) 정직
4) 크리스마스
5) 거울
6) 눈
7) 여우와 두루미의 식사
8) 안개와의 인터뷰
9) 모모
10) 칭찬
11) 절망
12) 고속도로
13) 파도
14) 사이코 패스
15) 사랑

5. 그대에게 보내는 위로의 노래
1) 위로
2) 장미
3) 이별이 하는 말
4) 행복
5) 달린다
6) 눈길
7) 봄비
8) 봄의 전조
9) 사랑 2
10) 고독
11) 진심이 아니라면
12) 여름
13) 詩가 내게로 왔을 때
14) 중독 - 절망의 끝
15) 김치
16) 기적
17) 기립박수

<부록> - 부명고등학교 학생들의 연시조 퍼레이드

더보기