범교육학의 저자인 코메니우스(J.A.Comenius)는 전 인류가 하나님의 형상으로 회복되도록 범지혜(Pansophia)라는 교육철학을 전제하여 범교육(Pampaedia)이란 교육방법론을 제시하였다. 교육의 실제적 의도는 세상에 태어난 모든 사람들이 세상의 모든 것(자연, 정신, 성경)을 철저하게 전 포괄적인 방법으로 삶의 지혜를 배우게 하려는 것이었다. 그런 뜻에서 범교육학은 지식이 아니라, 지혜를 배우게 하는 참 인간성 교육(지성, 덕성, 경건성)의 표본이라 할 수 있으며, 동시에 기독교세계관에 근거한 완벽한 평생교육론이며 전인교육론이라 할 수 있다.
범교육학은 역시 기독교학교를 통한 복음 선교론이며, 또는 오늘날 실패되고 있는 일반학교의 인간성 교육에 새로운 대안이라 할 수 있다. 그리고 교회를 통한 신앙교육과 교육목회의 이론으로도 손색이 없는 코메니우스의 실천신학이며, 기독교교육론이다. 그리고 범교육학은 온전한 인간성 변화를 통하여 환경의 구조적 개선에까지 목표를 두고 있는 그야말로 21세기의 새로운 인간교육론과 사회개혁론으로 해석될 수 있다고 본다.

서론
제 1장 모든 사람.모든 사물.포괄적인 모든 방법
제 2장 모든 사람들
제 3장 모든 것
제 4장 모든 포괄적인 방법
제 5장 범지학교
제 6장 범지혜서 : 전체의 책들
제 7장 범교사론
제 8장 태아기 학교
제 9장 유아기 학교
제10장 아동기 학교
제11장 청소년기 학교
제12장 청년기 학교
제13장 장년기의 학교
제14장 노년기 학교
제15장 사망기 학교
제16장 영원한 지혜를 구하는 기도
독일어 번역자 후기

죤 아모스 코메니우스 소개

코메니우스는 1592년 체코 모라비아 지방에서 태어나 200여권 이사의 저서로 글을 통하여 현대 교육사상과 방법론을 발전시킨 현대 교육의 아버지로 알려져 있다. 그는 신학자이자 철학자, 자연과학자로서 자연을 통한 교육사상을 발전시킨 현대 감각적 사실주의를 정립하였으며, 그의 우주적 보면 교육과 전인적 교육 사상을 통하여 세계의 다양한 문화, 언어, 교회, 종족을 통합하려고 시도하였다. 이러한 그의 사상을 실현하기 위해 1946년에 UNESCO가 창립되었다. 또한 그의 모든 학문을 통합하려는 범지학 사상을 근거로 현대 교육과 지식이 지향하고 있는 학제 간의 통합의 기초를 정립하였다.

죤 아모스 코메니우스 최근작

전체선택 장바구니

더보기