설교학 서설 - 수정보안판

저자 저장복 교수는 이 땅의 미개척지인 실천신학 분야의 가장 튼튼한 기수요, 일꾼 중 한 사람이다.
그가 Columbia 신학교와 San Fransisco 신학교에서 기독교 예전과 설교학을 전공하고, 그 방면에서 한국 최초의 신학박사 학위를 받고 돌아온 후부터 우리의 강단과 설교학은 새로운 지평을 바라보게 되었다. 그의 왕성한 학구활동은 해가 거듭되면서 수많은 역저들을 산출했고 그 때마다 하나님 말씀의 사역 현장에 인식의 새 바람을 일으키고 있다.
그가 또 새롭게 펴내는 「한국교회의 설교학 개론」은 지난 20년 간 장로회신학대학교에서 한국교회를 생각하면서 열강을 쏟았던 저자의 노작이다. 그의 남다르게 열정적인 강의는 이미 수많은 설교자들의 가슴에 깊은 인상을 남겼다. 이제 새로운 이론을 추가하면서 펴내는 그의 「한국교회의 설교학 개론」은 설교 사역의 새로운 장을 한국교회에 펼치리라는 확신을 보여 주고 있다.

「한국교회의 설교학 개론」을 펴내면서
제1장 새로운 세기의 설교 에토스(Ethos)
1. 성언운반일념의 에토스
2. 성찰을 요구하는 새 세기의 열림과 변화
3. 한국교회 설교 현장의 오늘
제2장 한국 강단의 미래를 어둡게 하는 적신호들
1. 교회가 성찰해야 할 항목들
2. 설교자가 성찰해야 할 항목들
제3장 한국의 언어 구조와 설교의 탈선 문제
1. 말의 소중함과 개신교
2. 설교 사역의 재음미
3. 한국의 언어 문화어 주어 생략의 문제
4. 설교 문장의 술어(종결어) 실태
제4장 설교자가 알아야 할 설교의 정체
1. 구약에서 보여 준 설교 세계
2. 신약에서 보여 준 설교 세계
3. 설교의 본질적인 뜻과 소중한 질문들
4. 설교에 관한 다양한 견해들
제5장 선택받은 설교자의 길
1. 소명 앞에 선 설교자
2. 아무나 따를 수 없는 설교자의 길
제6장 성경을 초석으로 하는 설교
1. 설교가 성경을 벗어났을 때
2. 성경적 설교의 재해석
3. 설교가 성경을 원천으로 했을 때
제7장 설교의 출발과 단계적인 발전
1. 설교의 본문 선정
2. 해석을 위한 다양한 접근 방법
3. 설교자가 설교를 위한 석의 과정과 실례
제8장 과녁을 향한 메시지와 그 실상
1. 설교 목적의 실정과 그 필요성
2. 설교 목적에 대한 기본 이해
3. 목적이 추구하는 설득의 지점
4. 목적에 따른 설교의 분류
제9장 설교의 분류와 그 형태
1. 설교 유형에 대한 이해
2. 설교의 기본 유형
본문 설교 주제 설교 강해 설교
3. 설교 전재의 다양한 형태들
대지 설교와 분석 설교 서사 설교 상관 설교, 인물 설교,
예화 설교, 대화 설교, 독백 설교 디지털 시대의 설교 형태들
4. 연역법적 전개론과 귀납법적 전개론
제10장 효과적인 설교의 서론과 결론
1. 서론의 기본 이해와 그 필수 요건
2. 서론의 형태
3. 결론의 이해와 그 필수 요건
4. 결론의 형식
제11장 한 편의 설교를 위한 준비
1. 설교자의 뜨거운 정성
2. 패망으로 가는 교만
3. 설교 준비의 최우선적인 것들
4. 연중 계획을 통한 설교의 준비
5. 주간의 단계적 준비
제12장 진리를 높이려는 빛살로서의 예화
1. 초기 한국교회 복음의 전령들과 예화 사용
2. 예화의 이해와 필요성
3. 예화가 있어야 할 이유와 그 효과
4. 유용하고 효과적인 예화를 위한 길
5. 예화 사용에 있어서 주위를 요하는 부분들
제13장 설교의 전달을 위한 파토스, 언어, 신체언어
1. 설교자의 가슴에 차 있는 파토스
2. 말씀의 해산
3. 언어 메커니즘
4. 언어와 음정의 리듬
5. 언어 외 표현
제14장 한국교회 설교, 그 전달의 현장
1. 설교자의 열정과 감정
2, 설교자의 몸가짐
3. 설교자의 어감과 음성
제15장 커뮤니케이션으로서의 설교 현장
1. 기독교 커뮤니케이션의 배경
2. 커뮤니케이션이 되지 않는 설교 현장
3. 커뮤니케이션의 기본 이해와 전달 과정
4. 커뮤니케이션으로서의 설교
제16장 성령님과 설교 사역의 관계성
1. 성령님과 교회의 관계성
2. 성령님과 설교자의 연접 문제
3. 성령님과 설교의 상관성
4. 성령님과 인간의 책임성 한계
부록 1 설교의 실례
1. 대지 설교의 실례
2. 분석 설교의 실례
3. 서사 설교의 실례
설화체 설교 이야기체 설교
4. 귀납법적 설교
5. 대화 설교
6. 독백 설교
부록 2 설교 역사의 거성들이 남긴 공통점
1. 설교자로서의 특성
2. 설교 방법
3. 설교 내용의 특성
부록 3 설교 평가서
1. 설교 비평을 위한 평가 기준
2. 설교 비평을 위한 설문서
찾아보기 / 인명
찾아보기 / 개념

제1장 새로운 세기의 설교 에토스(Ethos)
함축된 의미의 질문들
*설교자가 갖추어야 할 고유의 정신은 무엇인가?
*한국의 문화권에서 형성된 설교학 교육의 뿌리는 어떠했는가?
*21세기에 직면하게 될 시대적인 변화에 설교 사역은 어떻게 대처해야 할 것인가?
1. 성언운반일념(聲言運搬一念)의 에토스(Ethos)
하나님의 말씀을 說敎하여라. 順風에 힘을 내고 逆境에도 拳鬪하여라. 오래참음과 교훈으로써 譴責 하고 說服하고 勸告하여라. 그리고 모든 것을 항상 사랑으로, 더 많은 사랑으로, 끝까지 더욱 크고 많은 사랑으로 熱心을 품어 하여라!!
위의 말은 한국교회 최초의 설교학 교수로 36년 간 평양신학교에서 설교학을 가르쳤던 곽안련 교수가 1954년 그의 「說敎學」이 재판될 때 한국교회의 실천신학을 정립하였던 노교수가 세상을 떠나기 불과 몇 년 전에 애절한 마음으로 보낸 그의 글에서 오늘의 설교자들은 한국교회 설교의 정신을 새롭게 읽게 된다.
한국교회에 심어진 설교의 얼은 처음부터 오직 하나님의 말씀만을 선포하도록 하였다. 하나님의 말씀과 그 말씀을 기다리는 회중을 향한 사랑으로 열심을 품어 나가는 것을 의미하였다. 이러한 설교자의 뜨거운 열정은 무엇보다도 하나님의 말씀에 감동이 되고, 그 말씀에 도취되고, 그 말씀을 흠모하는 열정이 되어야 한다. 이러한 열정이 솟구치는 설교자의 눈에는 자신처럼 말씀의 달고 오묘함에 젖지 못한 회중이 가엽과 불쌍하게 생각되어지는 연민의 정이 흐르게 된다.
┃p. 13-14 중에서 |

정장복 소개

25년 동안의 장신대 교수와 8년간의 한일장신대 총장으로 봉직하면서 한국교회의 예배와 설교 분야의 초석을 놓는 데 일등공신의 사역을 감당하였다.
그는 한남대 영문과와 장신대 신대원을 졸업하고, 미국 Columbia 신학교와 San Francisco 신학교에서 기독교예전과 설교학을 전공하여 석.박사학위를 취득한 후 귀국하여, 지금까지 80여 권의 저?역서를 내놓은 학구열이 넘치는 학자이다. 그는 『설교의 분석과 비평』, 『한국교회의 설교학 개론』, 『예배와 설교 핸드북』으로 한국기독교출판문화상을 세 차례나 수상을 하였다. 은퇴 후에도 왕성한 저술 활동을 지속하여 후학들에게 신선한 충격을 안겨주고 있다.
그는 샌프란시스코신학교 객원교수를 비롯하여 에딘버러대학교 연구교수를 역임하면서 국제설교학회와 예배학회의 정회원으로 활약하였으며, 한국실천신학회, 설교학회, 예배학회를 통하여 후진들의 학회활동의 터전을 닦아 놓았다. 그는 대학총장으로 학교를 새롭게 일으켜 세우는 놀라운 행정가의 실력을 보이면서 한국신학대학교협의회와 한국기독교학회의 회장으로 활동을 하였다. 그의 모교인 한남대와 장신대, 그리고 샌프란시스코신학교에서는 그에게 장한동문상을 수여하는가 하면 소속교단인 대한예수교장로회에서는 공로상을 수여하기도 하였다. 그는 2021년 현재 장신대 명예교수와 한일장신대 명예총장의 몸으로 집필에 전념하면서 “예배와 설교 멘토링센터”를 세워 섬김의 활동을 멈추지 않고 있다

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