하나님이 기뻐하시는 교육을 향한 여정
이 땅에 진정한 기독교 교육의 꽃이 피려면 기독학부모들이 기독교적 신앙과 기독교적 세계관에 입각해서 교육을 바라보고 자녀들을 대할 수 있어야 한다. 또한 기독학부모들이 이 땅의 교육의 문제를 기독교적으로 바라보고 애통하는 마음을 갖고 이를 변혁시키는 주체로서의 역할을 감당해야 한다.
이 책은 기독학부모들이 8주간의 일정으로 자녀교육에 필요한 중요한 지침을 확립할 수 있는 워크북이다.
8주 간의 여정
1. 기독학부모는 누구인가 - "네가 어디 있느냐"(창 3:9)
2. 기독학부모의 교육보기 - "하나님의 말씀을 따라"(창 12:1-4)
3. 기독학부모의 자녀 이해 - "우리가 그에게 어떻게 행하오리까"(삿 13:12)
4. 여호와 경외 교육 - "여호와를 경외하는 것이 지식의 근본이거늘"(잠 1:7)
5. 성품교육 - "하나님의 형상대로"(창 1:27)
6. 학업과 은사 이해 - "다니엘은 뜻을 정하여"(단 1:8)
7. 기독학부모와 학교 - "같은 사랑을 가지고 뜻을 합하라"(빌 2:2)
8. 기독학부모 운동과 하나님 나라 - "일어나라 빛을 발하라"(사 60:1)

서문 : 기독학부모 교실에의 초대
기독학부모 교실 모임 가이드
1. 첫 번째 여정. 기독학부모는 누구인가
- "네가 어디 있느냐"(창 3:9)
2. 두 번째 여정. 기독학부모의 교육보기
- "하나님의 말씀을 따라"(창 12:1-4)
3. 세 번째 여정. 기독학부모의 자녀 이해
- "우리가 그에게 어떻게 행하오리까"(삿 13:12)
4. 네 번째 여정. 여호와 경외 교육
- "여호와를 경외하는 것이 지식의 근본이거늘"(잠 1:7)
5. 다섯 번째 여정. 성품교육
- "하나님의 형상대로"(창 1:27)
6. 여섯 번째 여정. 학업과 은사 이해
- "다니엘은 뜻을 정하여"(단 1:8)
7. 일곱 번째 여정. 기독학부모와 학교
- "같은 사랑을 가지고 뜻을 합하라"(빌 2:2)
8. 여덟 번째 여정. 기독학부모 운동과 하나님 나라
- "일어나라 빛을 발하라"(사 60:1)

박상진 소개

영파 박용묵 목사의 7남매 중 막내로 태어났다. 성균관대학교와 서울대학교 대학원에서 교육학을, 장로회신학대학교 신학대학원과 대학원에서 신학과 기독교교육학을 전공하였으며, 미국 버지니아의 Union-PSCE에서 기독교교육학 박사학위를 받았다. 한국행동과학연구소, 한국정신문화연구원, 한국교육개발원 연구원을 역임하였으며, 한국기독교사회(TCF) 대표간사로 사역하였고, 좋은교사운동 태동에 공헌하기도 하였다. 장석교회를 비롯한 여러 교회에서 교육총괄, 청년사역, 새신자 및 교구목회를 담당하였다. 장로회신학대학교 기독교교육과 교수로 부임한 후 교육대학원장, 학생지원처장 장신리더십아카데미 원장, 신학대학원장, 대학원장 등을 역임하였다. 한국기독교교육학회 30대 회장, 예장(통합) 총회 4차 교육과정 GPL 개발 책임연구원을 역임하였고, 현재 5차 교육과정 책임연구원을 맡고 있다. 2005년, 기독교학교교육연구소를 설립하여 현재 소장으로, 기독교학교 연합체인 사학법인미션네트워크 상임이사로, 서울시교육청 대안학교 설립운영위원회 부위원장으로 섬기고 있다.

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기독교학교교육연구소 소개

기독교학교교육연구소에서 한 사람의 기독학부모를 세우고, 기독학부모 공동체를 통해 한국 교육의 변혁을 꿈꾸는 사람들이다. 각 가정에 맞는 가정예배가 세워지고, 지속되어 가정에서 신앙의 이야기가 이어지길 소망하는 마음으로 함께 기획하고 글을 썼다.

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