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현재의 위기를 극복하고, 사회의 병을 치료하고, 미래의 희망을 채워줄 수 있는 한 길은 교육의 방법밖에 없다. 언제나 교육은 있어 왔으나, 결과적으로 잘못이 많았고, 현재도 분명히 잘못되었음을 알면서도 그 길과 그 방법만을 되풀이 하고 있을 뿐이니, 그럴수록 불안과 위기의식은 더 짙어만 갈 뿐이다. 교육은 기술에 앞서 먼저 사람을 배우고, 윤리와 도덕을 배우고, 함께 더불어 살아가는 지혜를 배우고, 과학적인 이론과 기술을 배우고, 나와 너와, 그가 함께 살아가는 슬기를 배우기 때문에 보다 더 중요하다.

- 서문중에서

목차

머리말

어머니의 영재교육 재판을 내면서

1장 영재를 낳기 위한 준비
1. 임신이란 무엇인가?
2. 임신과 태교
3. 출산을 위한 준비

2장 출산과 유아 관리
1. 출산의 뜻
2. 신생아와 음식물
3. 신생아의 두뇌발달을 위해서

3장 학습의 장으로서 가정
1. 교사로서 어머니
2. 대화의 시간을 가져라
3. 모든 결정권은 본인에게 맡긴다
4. 어떠한 경우도 명령은 안 된다

4장 영재교육의 시도
1. 영재교육이란 무엇인가?
2. 영재교육의 목적
3. 임상심리학의 교육적 응용
4. 유전과 환경
5. 이해력과 기억력

5장 영재교육을 위한 예비적 평가
1. 무엇을 배우는 교육이어야 하는가?
2. 영재교육을 위한 주관적인 평가
3. 영재교육을 위한 상대적인 평가
4. 영재를 위한 재능 개발

6장 유대인의 가정교육
1. 교사로서 유대인 어머니
2. 유대인의 선민사상
3. 유대인의 세계 정복

7장 습관을 통한 영재교육
1. 학교 교육과 함께 가는 영재교육
2. 왜 공부하기를 싫어하는가?
3. 문제아의 교정은 가능한가?

8장 영재교육을 위한 국가적인 모색
1. 유대인들의 영재교육
2. 자유중국 대만의 영재교육
3. 우리나라의 영재교육을 위해서

9장 교육정책의 개혁
1. 교과 개편이 있어야 한다
2. 전담제 강의 실시
3. 전공과목을 살려 주라
4. 수능시험제도 이대로 좋은가?
5. 학교의 자율성과 재량을 인정하라
6. 찾아가는 학교운동을 해야 한다
7. 학교의 재정지원 단체 확보
8. 전문화 교육으로 영재를 길러내야
9. 영재교육으로 세계를 정복한다

어머니의 영재교육을 쓰고 나서 

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